Программа кружковых занятий «Волшебный чуланчик»

 КС(К)ОУ «Цивильская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №2»

Согласовано Утверждаю

Заместитель директора по ВР Директор школы

_____Бардышева Е.Ю. _____Константинова И.Г.

«____» августа 2012 года

Программа

кружковых занятий «Волшебный чуланчик»

в 7 «б» классе на 2012-2013 учебный год

Воспитатель:

Александрова Мария Юрьевна

Цивильск - 2012

Программа кружка «Волшебный чуланчик»

Пояснительная записка

   Содержание программы представлено различными видами деятельности (работа с бумагой, тканью, работа с природным материалом, пластилином, вышивание, вязание, и т.д.) и направлена на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приемами ручной работы.   

       Программа рассчитана на детей 13-14 лет.

    При обучении используется режим групповых занятий -  по одному часу один раз в неделю.

   Объединяются учащиеся, проявляющие достаточно устойчивый, длительный интерес к конкретным видам практической трудовой деятельности: конструированию и изготовлению изделий, выполнению практических работ.

     Актуальность данной программы  заключается в том, что она предоставляет возможность воспитателю осуществлять индивидуальный подход к каждому обучающемуся, раскрывать его личностные задатки, прививать любовь к народному творчеству, развивать художественно-эстетический вкус.

    В зависимости от характера усвоения изучаемой темы, занятия проводятся в групповой, коллективной и индивидуальной формах.

Цели: развитие детского, сплоченного коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

Задачи:

  Познакомить с окружающим миром.

  Изготовить поделки и сувениры, в том числе и из природного материала.

  Использовать в работе различные материалы (ткань, мех, бумага, картон, пластилин, бисер, пряжа, бросовый материал, природный материал и т.д.)

  Воспитывать эстетический вкус, чувства прекрасного, гордости за свой выполненный труд.

    В программе указано примерное количество часов каждого раздела программы. Учитель может самостоятельно распределять количество часов, опираясь на собственный опыт и имея в виду подготовленность учащихся и условия работы в данной группе.

    Результатом реализации данной образовательной программы являются выставки детских работ, как местные (на базе школы), так и районные, республиканские. Использование поделок-сувениров в качестве подарков; оформление зала для проведения праздничных утренников.

К концу  обучения учащиеся должны знать:

   назначение материалов – бумага, ткань, пластилин;

  назначение ручных инструментов и приспособлений- ножницы, кисточка для клея, игла;

  правила безопасности труда и личной гигиены при работе указанными инструментами.

    анализировать под руководством учителя изделие (определять его назначение, материал из которого оно изготовлено, способы соединения деталей, последовательность изготовления);

  правильно организовать свое рабочее место, поддерживать порядок во время работы;

  экономно размечать материалы с помощью шаблонов, сгибать листы бумаги вдвое, вчетверо, резать бумагу и ткань ножницами по линиям разметки, соединять детали из бумаги с помощью клея, знать условные обозначения при вязании, считать клетки при вышивании.

Условия реализации программы

Инструменты и приспособления:

  простой карандаш

  линейка

  фломастеры

  цветные карандаши

  ножницы канцелярские с закругленными концами

  кисточка для клея и красок

  иголки швейные, крючки, спицы

Материалы:

  пластилин

  бумага цветная для аппликаций

  двухсторонняя цветная бумага для оригами, квилинга

  картон белый и цветной

  ткань: ситец однотонный и цветной

  нитки швейные – белые, черные и цветные

  мулине

  шерстяная пряжа

клей ПВА

бисер и т. д.

 Тематическое планирование и содержание программы

Литература

Интернет-ресурс: http://stranamasterov.ru

Н.С.Ворончихин “Сделай сам из бумаги”

Н.В. Волкова, Е.Г. Жадько «100 замечательных поделок из всякой всячины», Росто-на-Дону, 2009 г.

В.А. Хоменко «Солёное тесто: шаг за шагом», Харьков, 2007 г.

Т.Б. Сержантова «366 моделей из оригами», Айрис-пресс, 2006 г.

В.В. Выгонов «Трехмерное оригами», Издательский Дом МСП, 2004 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4689-programma-kruzhkovyh-zanjatij-volshebnyj-chul