- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательная игра-КВН «Юный пешеход» по закреплению правил дорожного движения с применением ИКТ
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение муниципального образования
«Город Архангельск»
«Детский сад общеразвивающего вида № 88»
Познавательная игра-КВН
«Юный пешеход»
по закреплению
правил дорожного движения
с применением ИКТ
Педагоги: Новикова Елена Валентиновна,
воспитатель старшей группы «Солнышко»
Петрова Наталья Николаевна,
воспитатель старшей группы «Малинка»
Архангельск
декабрь, 2013
Познавательная игра-КВН «Юный пешеход»
по закреплению правил дорожного движения
Цель: совершенствовать знания детей о правилах дорожного движения.
Задачи:
- определить наличия у детей умений и навыков безопасного поведения на дороге;
- закрепить у детей знания о правилах дорожного движения, о различных дорожных знаках, видах транспорта;
- развивать навыки ориентировки в пространстве, логику, внимание, смекалку;
- воспитывать чувство взаимовыручки, сопереживания, желание быть ответственными и послушными пешеходами, не нарушать правила дорожного движения.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, физическая культура, здоровье, безопасность, художественное творчество, художественная литература, социализация.
Материалы: презентация «ПДД», разрезные картинки с изображением различных видов транспорта , жезл, 2 обруча, косынки для команд, аудиозапись, медали для награждения, грамоты, подарки.
Предварительная работа:
- беседа с детьми о ПДД;
- чтение художественной литературы – отгадывание загадок по теме «Транспорт»;
- сюжетно-ролевые игры «Мы водители», «Автобус» и т.д.;
- разукрашки «Наши автомобили», «Дорожные знаки».
Взаимодействие со специалистами: музыкальный работник.
Техническое сопровождение: музыкальный центр, компьютер, проектор.
Ход игры:
Дети под музыку входят в зал, команды располагаются на стульчиках, болельщики на скамеечках.
Светофор: Добрый день дорогие зрители, болельщики! У дорог и улиц есть свои строгие законы, своя азбука – это правила дорожного движения, которые необходимо соблюдать и водителям и нам пешеходам (слайд 1).
В зал вбегает Медвежонок (звучит фонограмма звуков дороги), торопиться, осматривается и натыкается на Светофор.
Светофор: По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правил,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни на перёд:
Свои имеют правила
Водитель, пешеход!
Медвежонок: Извините меня, пожалуйста. Я очень тороплюсь в город Сочи. Там скоро состоится Олимпиада, и мне нужно встретиться с моим лучшим другом, Белым Медведем – символом игр.
Светофор: Постой, Медвежонок. Если ты будешь так торопиться, нарушать правила дорожного движения, то ты не сможешь добраться до своего друга.
Медвежонок: А что такое правила дорожного движения? Я ничего не знаю. У нас в лесу нет таких правил.
Светофор: А ты побудь у нас немного и посмотри, а ребята тебя научат, ведь они собрались в нашем зале для того, чтобы поиграть в весёлую игру КВН и вспомнить правила дорожного движения (слайд 2).
Светофор: В конкурсе участвуют две команды
- Команда “_____________________ ” (команда детей старшей группы «Солнышко»).
Девиз: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
- Команда “_______________________ ” (команда детей старшей группы «Малинка»).
Девиз: _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(слайд 3)
Светофор: А оценивать наш конкурс нам поможет жюри (представление состава жюри)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Светофор: Команды готовы,
Жюри начеку.
Болельщики с нами,
Тогда начинаем игру.
1 конкурс – разминка «Шуточные вопросы» (слайд 4)
Какие автомобили могут ехать на красный свет? (слайд 5)
- Папина и мамина.
- Такси
- Пожарная, полицейская, “скорая помощь”.
На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (слайд 6)
- Красный.
- Мигающий.
- Зелёный.
Сколько колёс у легкового автомобиля? (слайд 7)
- Два.
- Четыре.
- Пять (одно запасное).
Пешеход – это:
- Человек, который работает на дороге.
- Человек, который идёт по тротуару.
- Человек, который едет на велосипеде. (слайд 8)
Где можно кататься на велосипеде? (слайд 9)
- Посередине проезжей части.
- По велосипедной дорожке.
- В цирке.
Где ожидают пассажиры автобус? (слайд 10)
- На траве
- На светофоре.
- На остановке.
2 конкурс – «Собирай-ка» (слайд 11)
Команды получают по конверту, в котором находиться картинка с изображением автомобиля. Командам предлагается из деталей собрать изображение транспорта, назвать его и рассказать о его назначении для людей.
3 конкурс - « Путешествие на автобусе» (игровая, с болельщиками; слайд 12)
Выбираем из каждой команды одного водителя и 5 болельщиков. Водитель надевает на себя обруч. Затем к нему присоединяется (влезает в обруч) один участник из команды - «пассажир». Водителю надо всех игроков - пассажиров перевезти на другую остановку, в конце все игроки берутся друг за друга (впереди водитель) и возвращаются на свои места.
4 конкурс - «Отгадай — ка» (слайд 13- 21)
Участникам команд предлагается отгадать загадки по дорожной тематике:
Рама есть, а где окно?
Сел в седло, не скажешь «Но!».
Есть звонок, а двери нет!
Это же… (велосипед)
Мы автомобили нужные.
На помощь нас зови.
У нас на дверце боковой
Написано – 03. (“Скорая помощь”.)
Выезжаем на природу!
Будем изучать погоду.
Забираем карту глобус
И садимся на… (автобус)
Мы автомобили нужные,
Пожар мы победим.
Если пламя вспыхнет,
Звоните – 01. (Пожарный автомобиль)
Бывают ли у дождика
Четыре колеса?
Скажи, как называются
Такие чудеса? (Поливальный автомобиль)
Железные избушки
Держатся друг за дружку
Одна с трубой
Тянет всех за собой?… (поезд)
Стрекоза гудит большая:
- Полетать вас приглашаю!
Кресла мягкие для вас
И пилоты – высший класс! (Вертолёт)
Силач на четырёх ногах,
В резиновых сапогах.
Прямиком из магазина,
Привёз нам пианино. (Грузовик)
5 конкурс - “Дорожные знаки” (слайд 22).
Светофор: Много есть различных знаков,
Эти знаки нужно знать,
Что бы правил на дороге
Ни когда не нарушать!
Все участники команд становятся в круг и под весёлую музыку начинают передавать друг другу жезл. Когда музыка остановиться и в руках кого окажется жезл, берёт из круга дорожный знак и называет его:
- «Пешеходный переход»
- «Проезд запрещён»
- «Велосипедная дорожка»
- «Остановка»
- «Пункт питания»
- «Заправка»
- «Осторожно, дети»
- «Кататься на велосипеде запрещено»
6 конкурс – капитанов « Отвечай - ка» (слайд 23).
Игра « Да и нет».
Светофор: Капитаны, я вам по очереди буду задавать вопросы, а вы должны отвечать «Да» или «Нет»
- Ты переходишь дорогу на красный свет светофора? (Нет)
- Ты переходишь дорогу только там, где есть пешеходный переход? (Да)
- Ты идёшь в детский сад по тротуару? (Да)
- Ты играешь на проезжей части дороги? (Нет)
- Ты обходишь автобус спереди? (Нет)
- Надо уступать место пожилым людям в общественном транспорте? (Да)
7 конкурс - «Сказочный» (с болельщиками; слайд 24 - 31)
Медвежонок: Ребята вы любите сказки? Я надеюсь, что вы хорошо помните сказочных героев. Ваша задача вспомнить и назвать средства передвижения сказочных героев. Я буду называть героя из сказки, а вы, мне называйте, на чём он ехал, летел, плыл:
На чём ехал Емеля к царю? — Печка
Личный транспорт Бабы-Яги? — Ступа
Во что превратила добрая фея тыкву Золушки? - Карета
Транспорт Айболита? — Волк, кит, орёл
На чём летал Алладин? – Ковёр-самолёт
Любимый вид транспорта Кота Леопольда? — Велосипед
Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? – Велосипед
Светофор: Вот и подошёл к концу наш КВН. Кто бы ни оказался впереди, мы с уверенностью можем сказать, что сегодня победила дружба, смекалка и находчивость.
А сейчас наступает самый важный момент. Жюри подвело итоги и сейчас объявит результаты (жюри объявляет итоги, награждает медалями «Лучшему знатоку правил дорожного движения» и памятными подарками команды).
Медвежонок: Ребята! Какие вы молодцы! Я теперь понял, что правила дорожного движения нужно знать всем. Ведь они помогают нам не попасть в сложную ситуацию. Я всё запомнил, и теперь соблюдая их, быстро доберусь до моего друга (уезжает на самокате из зала, команды под музыку выходят из зала).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46891-poznavatelnaja-igra-kvn-junyj-peshehod-po-zak
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.