- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Закрепление знаний на изученные правила 3 класс (1 четверть)
269
0
ФИ______________________________Дата___________________
1.Вставь пропущенные буквы.
2.Подчеркни в 1,2,4,5 предложениях грамматическую основу.
3.Разбери выделенные слова по составу.
В л..сной глуш...
Тр..пинка прив..ла нас в л..сную глушь. На изумрудных п..лянках играет солнечный луч. От цв..тов рябит в гл..зах. На л..сточках др..жат капельки р..сы. Весело п..ют зяблики. Радостная песня с..л..вья наполняет все вокруг.
Интересно поглядеть на зв..рей. На д..ро..ку выб..жал зайчишка. Малыш еще не знает страха. Около н..ры играют л..сята. Повадки л..сят известны. Обнялись, повалились на тр..ву и к..тают друг друга. Мать-л..сица ст..рожит д..тенышей.
ФИ______________________________Дата___________________
1.Вставь пропущенные буквы.
2.Подчеркни в 1,2,4,5 предложениях грамматическую основу.
3.Разбери выделенные слова по составу.
В л..сной глуш...
Тр..пинка прив..ла нас в л..сную глушь. На изумрудных п..лянках играет солнечный луч. От цв..тов рябит в гл..зах. На л..сточках др..жат капельки р..сы. Весело п..ют зяблики. Радостная песня с..л..вья наполняет все вокруг.
Интересно поглядеть на зв..рей. На д..ро..ку выб..жал зайчишка. Малыш еще не знает страха. Около н..ры играют л..сята. Повадки л..сят известны. Обнялись, повалились на тр..ву и к..тают друг друга. Мать-л..сица ст..рожит д..тенышей.
ФИ______________________________Дата___________________
1.Вставь пропущенные буквы.
2.Подчеркни в 1,2,4,5 предложениях грамматическую основу.
3.Разбери выделенные слова по составу.
В л..сной глуш...
Тр..пинка прив..ла нас в л..сную глушь. На изумрудных п..лянках играет солнечный луч. От цв..тов рябит в гл..зах. На л..сточках др..жат капельки р..сы. Весело п..ют зяблики. Радостная песня с..л..вья наполняет все вокруг.
Интересно поглядеть на зв..рей. На д..ро..ку выб..жал зайчишка. Малыш еще не знает страха. Около н..ры играют л..сята. Повадки л..сят известны. Обнялись, повалились на тр..ву и к..тают друг друга. Мать-л..сица ст..рожит д..тенышей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469007-zakreplenie-znanij-na-izuchennye-pravila-3-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.