- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра математическое лото по теме «Действия с положительными и отрицательными числами»
1080
0
Математическое лото.
Действия с положительными и отрицательными числами.
Цель: проверить умения учащихся выполнять действия с положительными и отрицательными числами.
Методические рекомендации: карточки с заданиями распечатать (желательно использовать плотную бумагу или наклеить на картон), карточки ответов разрезать. Дети после решения примера, закрывают лист карточкой (с ответом) вниз. Наверху написан номер карточки. Учитель составляет шифр правильных ответов, по которому может быстро осуществить проверку.
Карточки различного уровня сложности.
1 вариант.
3,8- 6,4 | 0,3 *(-11) | -4 х = 5,6 |
-3,6 – 9,2 + 5,4 | 17 – (-12) | Х + 2,5 =- 2,4 |
| 23+ (-57) +(-23) +57 | -6 * (-2,4) |
-
Карточки ответов (разрезать)
-3,3 | - |
|
- 7,4 | - 10,2 | - 2,6 |
-5 | 14,4 | - 4,9 |
-1,4 | 0 | 29 |
2 вариант.
-25,2 : (-5,6)+3,2 | Х – 4,9 =-7,8 | - 32,8 – (-19,7) |
- |
| -4,2 а= 27,3 |
(- 8,4 + 12,5) | -5,2 *(-3) +51*(-0,4) | - 7,4 – 2,9 |
Карточки ответов (разрезать)
- 2,9 | - 12,7 | -10,3 |
- 13,1 | - | - 41 |
7,7 | 4,5 | - 6,5 |
- 4,8 | - 3,1 | - |
3 вариант
- 3 * 9 + 18 | Х * 2,1 = -15,33 | -27 – (-34) |
( | - 2 * 4,8 * (-0,25) | Х+ 3,7 = -2,6 |
(-3,2+ 2,3)(5,4 – 4,5) | 9,93 –(- 4,6) + 5,8 | -1,5 : (-0,5)+2,7:(-0,9) |
Карточки ответов (разрезать)
-2,4 | -6,3 | 20,33 |
- 7,3 | -9 | -45 |
- 0,81 | 0 | 2,4 |
7 | - |
|
4 вариант.
(- | х : 3,9 = -6,08 | 54: (-9) * (-1) |
15: ( | -3,7*0, 8 +(- 3,7)*0,2 | -х+ 0,6= - 3,7 |
(8,6-(-4,1))(5,2- 6,1) | 3,8*(-0,25) * 4 | (0-5,9) + 3 |
Карточки ответов (разрезать)
8,9 | -3,8 | -4, 3 |
-24 | 6 | -23, 712 |
| -2,9 | -3,7 |
4,3 | -11,43 | - |
5 вариант.
0,8 – 2,86 : 2,6 | -0,37х = 11,1 | -3,8 –(-1,4) |
| -5,7*3,02-(-2,6)*3,02 | Х -4,5= - 6,2 |
(-2,7)(2,3+0,8 +(-2,3) | (3,04-7,02) *(-1) | ((-3)-3) + 9 |
Карточки ответов (разрезать)
3 |
| 3,98 |
- 30 | - | - 2,4 |
- 9,362 | 9 | -0,3 |
-10,7 | -1,7 | -2,16 |
Нумерация карточек ответов (для шифра)
1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 |
7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 |
Ответы
1 вариант
-2,6 | -3,3 | -1,4 |
-7,4 | 29 | -4,9 |
| 0 | 14,4 |
6 | 1 | 10 |
4 | 12 | 9 |
3 | 11 | 8 |
2 вариант
7,7 | -2,9 | -13,1 |
- | - | -6,5 |
-41 | -4,8 | -10,3 |
7 | 1 | 4 |
12 | 5 | 9 |
6 | 10 | 3 |
3 вариант
-9 | -7,3 | 7 |
| 2,4 | -6,3 |
-0,81 | 20,33 | 0 |
5 | 4 | 10 |
12 | 9 | 2 |
7 | 3 | 8 |
4 вариант
-23,712 | 6 | |
-24 | -3,7 | 4,3 |
-11,43 | -3,8 | -2,9 |
7 | 6 | 5 |
4 | 9 | 10 |
11 | 2 | 8 |
5 вариант
-0,3 | -30 | -2,4 |
- | -9,362 | -1,7 |
-2,16 | 3,98 | 3 |
9 | 4 | 6 |
5 | 7 | 11 |
12 | 3 | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469664-didakticheskaja-igra-matematicheskoe-loto-po-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.