- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматический материал «The Present Simple Tense»
Карточка – правило The Present Simple Tense Настоящее неопределенное (простое) время Случаи употребления: Обычные, регулярно повторяющиеся действия. Ряд последовательных действий в настоящем времени. Факт, общеизвестная истина. Указатели: Usually – обычно; sometimes – иногда, often – часто, always – всегда, never – никогда, seldom – редко; everyday (week,month, year) – каждый день (неделю, месяц, год). Usually,sometimes,often, always,never в предложении ставится перед основным глаголом. Every day (week, month, year), very often, very seldom - вконце (начале)предложения. Схемы:
В утвердительном предложении к глаголу в 3 лице единственном числе прибавляется окончание - s или - es. Окончание - es прибавляется, если глагол оканчивается на: - о, -x, - ss, - sh, -ch. В остальных случаях прибавляется – s. Орфографические особенности: go – goesplay – playslike – likes fix – fixes try – tries stop – stops dress – dresses wash – washes watch – watches Examples: 1. I watch TV every evening. – He watches TV every evening. 2. I don`t watch TV every evening. – He doesn`t watch TV every evening. 3. Do you watch TV every evening? – Doesn`t he watch TV every evening? | The Present Simple Tense 1.Подчеркни слова, помогающие определить ThePresentSimpleTense: every day now usually today never yesterday seldom often always then sometimes at the moment 2.Зачеркни местоимения, которые не могут быть подлежащим: my I we his you her they it your he our she Распределите оставшиеся местоимения на две группы в соответствии с правилом. 3.Раскройте скобки, поставив глагол в нужную форму: I (get) up at eight o`clock every day. She usually (come) home at five o`clock. 4.Исправьте ошибки в отрицательных предложениях: We not like to play tennis. He does not swims very well. 5.Составьте из рассыпанных слов вопросительные предложения: They, to, go, every, do, school, day? In, does, live, street, this, she? 6.Прочитайте правильно глаголы в 3 лице единственном числе: lives goes comes skips swims plays takes kisses gets up loves wishes |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470061-grammaticheskij-material-the-present-simple-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.