План-конспект урока по родному языку (русскому) на тему: Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи

16.11.2021

7 класс

Родной язык (русский)

Урок № 10

Тема: Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи.

Лексические заимствования последних десятилетий. Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи.

Цели: дать понятие заимствованных слов, обогащение словарного запаса, развитие речи учащихся, работа по культуре речи, учить находить в тексте иноязычные слова, пользоваться словарем.

Ход урока

1.      Оргмомент

2.      Проверка домашнего задания

§4, упр.54 (прочитать, озаглавить и записать текст)

- Какова тема, основная мысль текста?

- Что, по мнению А.С.Пушкина, является чертой, отличающей цивилизованность от дикости? (уважение к прошлому)

- Согласны ли вы с русским поэтом?

- Как озаглавили текст?

3.      Актуализация знаний

- О чём говорили на прошлом уроке?

- Что запомнили?

4.      Работа над темой урока

Упр.55

Прочитайте текст. Ответьте на вопросы в задании 1, 4.

- Выпишите заимствования, в которых сохраняется латинская графика.

Рубрика «Лингвистические заметки» на с.37

Слово учителя:

В последние десятилетия основную часть заимствования составляют слова, пришедшие из английского языка, точнее из американского. Такие слова называются англицизмами или американизмами.

Теоретический материал на с.38-39.

Составление таблицы «Причины заимствований»

            Лингвистические                                                               Нелингвистические

Новые предметы, явления                                                       Более престижное обозначение

Более краткое, однословное название                                   Языковая мода

Более точное обозначение

Упр.56

- Определите новые иноязычные слова по их значениям, используя материалы для справок (устно).

- Распределите устно слова на две группы: лингвистические и нелингвистические заимствования (письменно).

Рубрика «Из истории языка» на с.39

Слово учителя:

Мы часто говорим о том, что необходимо беречь и сохранять наш родной язык. Это связано с тем, что 43% языков на нашей планете находятся  на грани исчезновения. В тоже время  заимствование и устаревание слов – это необратимый процесс. Но вот, что наблюдается в языке в настоящее время.

Рубрика «Лингвистические заметки» на с.41.

Упр.60, 61 (задание 4)

5.      Закрепление

Упр.65 (задания 1,2)

- Раскройте своё понимание ключевых слов раздела «Язык и культура».

- Прочитайте ещё раз эпиграф к разделу «Язык и культура». Объясните, как вы понимаете высказывание С.Я.Маршака.

6.      Итог урока

7.      Домашнее задание

§5, упр.57 (задание 1; 3 – записать синонимичные пары, используя слова для справок), 64

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470326-plan-konspekt-uroka-po-rodnomu-jazyku-russkom