Значение сенсорной интеграции в жизни ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Эрготерапия занимается улучшением качества жизни людей, которые из-за болезни или травмы потеряли способность двигаться, координировать движения и заниматься привычными делами. Это сложный комплекс реабилитационных мероприятий, направленный на восстановление повседневной деятельности человека с учетом имеющихся у него физических ограничений.

Слово «эрготерапия» происходит от латинского ergon - труд, занятие, и греческого therapia– лечение. Таким образом, эрготерапия – это исцеление через деятельность. Этот раздел медицины изучает методы и средства восстановления двигательной активности верхних конечностей при помощи различных тренажеров и игровых заданий.

При помощи эрготерапии улучшаются не только двигательные, но и когнитивные и эмоциональные возможности.

Для России эрготерапия – сравнительно новый метод реабилитации, однако на Западе она известна более 60 лет. Эта специальность начала формироваться в послевоенные годы, когда с фронта домой вернулись люди, которых война превратила в инвалидов. Все они нуждались в реабилитации. Их приходилось заново учить делать самые элементарные вещи, необходимые в повседневной жизни – самостоятельно умываться и одеваться, держать вилку, поддерживать чистоту в доме. Но, кроме того, эти люди нуждались и в социальной адаптации. Эрготерапия была разработана еще и для того, чтобы пробудить в них желание учиться чему-то новому, общаться на равных со своим окружением, развлекаться и даже заботиться о других.В наши дни эрготерапия получила большое распространение, ее принципы используются при реабилитации инвалидов во всем мире. В настоящее время эта специальность преподается в университетах и колледжах всех развитых стран, а также в странах Африки, Азии и Южной Америки. Более 50 лет назад была создана Всемирная Федерация Эрготерапевтов (WFOT), которая сейчас насчитывает около 60 стран-участников. С 2004 года в их число входит и Россия. А еще раньше, в 2001 году, была основана Русская Ассоциация Эрготерапевтов. Однако несмотря на эти факты, в нашей стране методы эрготерапии пока применяются не так широко, как могли бы. Как врачебная специальность, которой обучают в медицинских ВУЗах, эрготерапия в России существует лишь с 1999 года, хотя отдельные ее элементы использовались в реабилитации и раньше. Сегодня опытных, высококвалифицированных эрготерапевтов немного, однако это направление активно развивается. Эрготерапия находит применение в самых разных сферах. Это очень важная часть современных реабилитационных программ. Методы эрготерапии используются в лечении детей, страдающих детским церебральным параличом. Эрготерапия помогает и тем, чьи мышцы атрофировались от долгой неподвижности (например, после долговременного постельного режима). Ее также применяют в лечении последствия инсульта и тяжелых черепно-мозговых травм.

Эрготерапия — это определенные физические и гимнастические упражнения, которая тренирует мелкую моторику и координацию.

Эрготерапия: методы лечения. При оккупационной терапии применяют два основных подхода: методика формирования навыков самообслуживания; методика для повышения продуктивности пациента. Первая методика применима для пациентов, живущих с: гемипарезом (частичный паралич мышц тела).

Второй метод направлен на обучение пациента разным способам обращения с кухонной утварью, предметами личной гигиены. Методика используется при обучении инвалидов-колясочников, а также людей, которые страдают неврологическими и умственными нарушениями. Эрготерапия — это определенные физические и гимнастические упражнения, которая тренирует мелкую моторику и координацию. Медицинский специалист помогает решать конкретные трудности и проблемы, встающие на пути к исцелению.

Оккупациональная методика и оценка аутизма Эрготерапевт проводит исследование, изучает детей, наблюдает за ними для того, чтобы понять, могут ли они выполнить те задачи, которые они должны выполнять в этом возрасте. Бывает, что доктор получает домашний видеоролик, на котором можно отследить как ведет себя ребенок в течение дня, как взаимодействует с окружающими людьми и предметами. Эрготерапевт может оценить аутизм по следующим факторам: концентрация внимание; выносливость; игровая деятельность; ответная реакция на прикосновения других людей; агрессия либо меланхолия; нуждается ли в личном пространстве. Эффективность эрготерапии при аутизме Действия людей, страдающих данным недугом достаточно ограничены. Основная группа пациентов для применения эрготерапии — это дети, которые страдают детским церебральным параличом, с повреждениями опорно-двигательного аппарата, с аутизмом. Эрготерапия для детей может объединить несколько различных реабилитационных схем. Как трудовая терапия помогает ребенку с аутизмом? Эрготерапия — физическая реабилитация и психологические тренинги, которые проводит эрготерапевт, положительно влияют на социализацию детей с аутизмом. Цель терапии заключается в том, чтобы помочь пациенту повысить его качество жизни в социуме. Люди-аутисты нередко имеют проблемы в общении с другими людьми. Они помогают ребенку с аутизмом лучше реагировать на окружающий его мир, позволяет малышу стать ближе к сверстникам, правильно выражать чувства и эмоции, фокусировать свое внимание на поставленных задачах.

Цель эрготерапии - не только максимально восстановить двигательные функции, но и адаптировать к привычной здоровому человеку жизни, помочь стать самостоятельным, социально приспособленным и независимым в быту.

Цель терапии - повседневными занятиям не только восстановить потерянную двигательную активность, но и вновь приспособить пациента к нормальной жизни, а также оказать поддержку для достижения самостоятельности и свободы.

Наши органы чувств сообщают нам о физическом состоянии нашего тела и о мире о нас. Множество сигналов о наших ощущениях поступают в мозг постоянно и не только от глаз и ушей, но и от каждого участка нашего тела.

Сенсорная интеграция - постоянный процесс в каждом человеке. Большинство из нас и не осознает, какой громадный поток сенсорной информации поступает в наш мозг. Наш мозг хорошо справляется фильтрованием такой информации и концентрацией внимания на том, что важно в данный момент.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470443-znachenie-sensornoj-integracii-v-zhizni-reben