- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по рисованию трубочкой: «Медузы»
Задачи: 1. Развивать творческие способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.
2. Закрепить знания детей о жителях водоема.
3. Развивать интерес к рисованию.
4. Вызвать у детей эмоциональный отклик на совместную деятельность с воспитателем.
5. Развивать цветовосприятие.
6. Воспитывать умение работать в группе.
Материалы: Игрушка Капелька, ватман, раскрашенный в голубой цвет, разведенные водой краски, трубочки на каждого ребенка, салфетки, магнитофон.
Раздается плач. Дети обращают внимание, что в углу сидиит Капелька.
Д: Кто это там плачет?
В: Давайте посмотрим. Здравствуйте, вы кто?
К: Я Капелька из моря.
В: А что вы здесь делаете?
К: Меня послал к вам король океана, нам нужна помощь.
В: Что вы хотите?
К: В нашем море пропали все медузы, мы не знаем куда они пропали. Помогите нам их найти.
В: Ребята, мы сможем помочь Капельке?
Д: Да, сможем.
В: Что нам с вами надо сделать чтобы отыскать медузок?
Ответы и предположения детей.
ФИЗ МИНУТКА: Рыбки весело резвятся,
В чистой тепленькой воде,
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке.
Воспитатель осматривая группу, обращает внимание детей на стаканчики с разноцветной водой.
В: Наверное в этих стаканчиках спрятались медузки.
Д: А как же нам их оттуда достать?
Воспитатель показывает, как кисточкой наносить капельки на лист бумаги и раздувать с помощью трубочки. Дети делают самостоятельно.
В: А вот и нашлись медузки.
Д: Надо их вернуть в море.
В: А как мы их туда отправим?
Ответы детей, на чем можно добраться до моря.
В: А может, мы их передадим Капельке?
Отдаем рисунок Капельке.
К: Спасибо, ребята, за помощь. Вы большие молодцы. До свидания.
Д: До свидания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470485-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-trubochkoj-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.