Детство без обид и унижений

Детство без обид и унижений

Цель: формирование у детей понимание того, что никто не имеет права оскорблять, унижать, обижать их.

Задачи: учить анализировать поступки окружающих и оценивать свои;

воспитывать сдержанность, внимательное и добросердечное отношение к окружающим, толерантность; развивать диалогическую речь, внимание.

Ход воспитательского часа.

1.Орг. момент

2.Введение в тему. Определение значения слов обида, унижение. Дать определение по словарю Даля.

Работа с ситуациями.

Воспитатель зашел в спальню и попросил убрать всех свои вещи на место, а дежурного навести общий порядок. Есть ли у воспитателя цель – обидеть вас или оскорбить? А в каком случае вам наносится обида в этой ситуации? Может ли уборка личных вещей ваших унизить вас? А в каком случае можно расценивать как унижение?

Итак, мы разобрались с этими определениями обиды и унижения.

3.Имеет ли право взрослый обидеть вас или унизить? Государство однозначно отвечает – нет. Имеете ли вы право какого-то обидеть или унизить? Тоже нет. Разбор ситуации. Егор и Люда. Почему она не позвала на помощь или не пожаловалась воспитателю? Почему побежал Егор? Его реально обидели, он не часто оказывается в такой ситуации, ему нужна помощь, он пошел искать ее у своих родных. Готовы ли они оказать помощь? Нет.

А вообще эта помощь должна оказываться государством? Должна. Это записано во многих документах.

Конвенция ООН о правах ребенка. Ребенком считается каждый человек до 18 лет.

Ст.37

Государство обеспечивает, чтобы ни один ребенок не был подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания.

Ст.39

Все дети имеют право на помощь в случаях оскорбления, отсутствия заботы или грубого обращения.

Как вы думаете, кто важнее в дд : Сережа Шабалин или Леша Зенкин? Не важен статус, все дети и все имеют одинаковые права.

Ст.18

Родители несут основную долю ответственности за воспитание своих детей.

Если они этого не делают, на себя ответственность берет государство.

В России все права и обязанности по воспитанию детей записаны в Семейном Кодексе. Они не противоречат Конвенции ООН о правах человека, просто определяют жизнь людей в нашем государстве.

Так статья 54 Семейного Кодекса гласит «Все дети имеют право на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства.

Иначе дети изымаются из семьи, и воспитанием их занимается государство или другие граждане.

4. Что делать, если вас обидел взрослый? Надо ли терпеть обиду? Как позвать на помощь? Куда обратиться?

Телефон полиции? Телефон доверия?

5.Обиды накапливаются, мешают жить, бередят душу. Что с ними делать?

Есть очень хороший прием. Нужно записать обиду на листочке и сжечь ее, убрать из души. Если не помогает сразу, надо подумать о ней, и еще раз сжечь. Не накапливать. Жизнь прекрасна, если не копить обиды.

Работа с картиной.

Какое настроение? Почему? С каким настроением лучше жить?

4.Подведем итоги. Мы сегодня говорили о детстве без обид и унижений. Как этого добиться? Что делать, если вас обидели? Что делать с детскими обидами? Как поступить, если насилие совершает взрослый? Куда обратиться?

Если вы не хотите говорить на такие темы, поднимите черный карандаш. Если у вас есть вопросы, вам что-то непонятно, то - синий. Если все понятно и тема интересна, то – зеленый.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470562-detstvo-bez-obid-i-unizhenij