- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование игровой деятельности с детьми младшей группы в первую половину дня
810
0
Планирование игровой деятельности с детьми младшей группы в первую половину дня
1.Игра «Солнышко и дождик».
Цель: развивать двигательную активность детей.
Ход:(Включаю запись пения птиц). Слышите, как поют птички? А почему они поют? И мы сейчас с вами станем птичками. Под веселую музыку мы будем бегать, изображать птиц. Как только услышите раскаты грома (аудиозапись), нужно как можно быстрее занять свои места на стульчиках. (Игра повторяется 2 раза)
2.Дидактическая игра перед завтраком " Чистые ладошки"
Цель: закрепление правил мытья рук
Ход: Прием сбора на игру:
Чище умойся, воды не жалей.
Будут ладошки снега белей.
Я сегодня утром рано
Умывался из-под крана.
Я и сам теперь умею
Вымыть личико и шею.
- Мы подойдем к раковине, откроем кран и пустим теплую воду, а сейчас мы возьмем мыло и сделаем себе красивые "белые перчатки". (поэтапно объясняю процесс намыливания рук). Обратите внимание, постарайтесь, что бы у вас получились модные "белые перчатки". (использую потешку, чтобы привлечь детей мыть руки )
«В кране булькает вода.
Очень даже здорово!
Умывается сама Ирочка Орехова»
-Не забудьте хорошо протереть руки об полотенце. Вытираем каждый пальчик, чтобы ручки наши были чистыми и сухими.
3.Дидактическая игра на прогулке «Когда это бывает?»
Цель: Уточнять и закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе
Ход:(созываю детей к себе и предлагаю понаблюдать за природой) Детки, какое время года сейчас? На улице тепло или холодно? Какая одежда нужна весной? Есть ли снег на улице? Как светит солнце? А птички прилетели весной или улетели? Какие вы молодцы, назвали все приметы весны!
4.Подвижная игра на прогулке «Кот и мыши»
Цель: Развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям.
Ход: Дети – «мыши» сидят в норках (на скамье). В одном из углов площадки сидит «кошка» - воспитатель. Кошка засыпает, и мыши разбегаются по площадке. Кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места. Когда все мыши вернуться в норки, кошка еще раз проходит по площадке, затем возвращается на свое место и засыпает.
Художественное слово: Котик мышек не нашел и поспать к себе пошел,
Только котик засыпает, все мышата выбегают!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470717-planirovanie-igrovoj-dejatelnosti-s-detmi-mla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.