Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
18.11.2021
Конспект ОД в подготовительной группе Тема: составление рассказа по картине «Лиса с лисятами»
Конспект ОД в подготовительной группе
Тема : составление рассказа по картине «Лиса с лисятами»
Цель: развивать умение у детей составлять рассказ по картине «Лиса с лисятами».
Задачи:
Продолжать развивать умения у детей составлять рассказ, по сюжетной картине, используя имеющиеся у них представления о жизни диких животных (лиса).
Продолжать формировать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе.
Понимать смысл образных выражений в загадках.
Развивать умение поддерживать беседу, совершенствовать формы диалогической речи.
Обогащать речь прилагательными и глаголами
Формировать умение соотносить знаковые символы с образами.
Закрепление произношения звука [С,Л].
Воспитывать доброе отношение к природе, бережное отношение к животным, пробуждать эмоциональную отзывчивость.
Тема : составление рассказа по картине «Лиса с лисятами»
Цель: развивать умение у детей составлять рассказ по картине «Лиса с лисятами».
Задачи:
Продолжать развивать умения у детей составлять рассказ, по сюжетной картине, используя имеющиеся у них представления о жизни диких животных (лиса).
Продолжать формировать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе.
Понимать смысл образных выражений в загадках.
Развивать умение поддерживать беседу, совершенствовать формы диалогической речи.
Обогащать речь прилагательными и глаголами
Формировать умение соотносить знаковые символы с образами.
Закрепление произношения звука [С,Л].
Воспитывать доброе отношение к природе, бережное отношение к животным, пробуждать эмоциональную отзывчивость.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Знакомство с русскими народными сказками посредством дидактической игры «Круги Луллия»Статья. Развитие связной речи дошкольников средствами мнемотехники
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
Курсы переподготовки
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.