- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по истории России. 7 класс (3 четверть)
Тест по Истории России
7 класс, 3 четверть
1. Кто из перечисленных ниже деятелей являлся членом Избранной рады?
1) А. Адашев
2) И. Волоцкий
3) И. Пересветов
4) Н. Сорский
2. Собрание представителей всех русских земель называлось
1) Боярской думой
2) Земским собором
3) Приказом
4) Избранной радой
3. Прочтите отрывок из стихотворения и укажите фамилию современника Ивана IV, о котором идёт речь.
«На камне мшистом в час ночной,
Из милой родины изгнанник,
Сидел князь вождь младой,
В Литве враждебной грустный странник,
Позор и слава русских стран,
В совете мудрый, страшный в брани,
Надежда скорбных россиян,
Гроза ливонцев, бич Казани…»
1) А. Адашев
2) А. Курбский
3) М. Скуратов
4) В. Старицкий
4. Какое из названных ниже событий относится к внешнеполитическим итогам царствования Ивана IV?
1) присоединение Крымского ханства
2) присоединение Астраханского ханства
3) завоевание выхода в Балтийское море
4) завоевание выхода в Чёрное море
5. Укажите, что относится к причинам введения опричнины Иваном IV.
1) стремление царя к неограниченной власти
2) экономический подъём России
3) хозяйственное разорение страны
4) сожжение Москвы Девлет-Гиреем
6. Какое событие относится ко времени правления Ивана IV Грозного?
1) освобождение Руси от ордынской зависимости
2) принятие нового Судебника, увеличивающего размер пожилого
3) введение «уроков» и «погостов»
4) воссоединение Украины с Россией
7. Как назывался кружок единомышленников, сложившийся вокруг молодого царя Ивана IV в 1549-1560 гг.?
1) Губная изба
2) Земский собор
3) Избранная рада
4) Боярская дума
8. Прочтите отрывок из труда современного автора и укажите, о ком идёт речь.
«Они были призваны «грызть» царских изменников и «выметать» из государства измену. В знак своего предназначения они прикрепляли у седла лошади голову собаки и метлу».
1) казаки
2) стригольники
3) опричники
4) стрельцы
9. Восточная политика Ивана IV привела к
1) завоеванию Поволжья и Западной Сибири
2) завоеванию Средней Азии
3) началу освоения Дальнего Востока
4) началу освоения Восточной Сибири
10. Для внутренней политики Ивана Грозного было характерно
1) усиление самодержавия
2) повышение авторитета представительных органов
3) возрождение вечевых порядков
4) усиление влияния церкви в государстве
11. Результатом казачьих походов под руководством Ермака Тимофеевича явилось присоединение территории
1) Казанского ханства
2) Астраханского ханства
3) Сибирского ханства
4) Крымского ханства
12. Указ о заповедных летах предусматривал
1) создание земских и приказных изб
2) отмену торговых пошлин на торговлю солью
3) отмену опричнины
4) запрет переходов крестьян от одного земледельца к другому в определённые годы
Ключи к тесту 7 класс «История России. 3 четверть»
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 |
5 – от 91 до 100% выполненных заданий
4 – от 61% до 90%
3– от 50% до 60%
2– менее 50%
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471789-test-po-istorii-rossii-7-klass-3-chetvert
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.