- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Среднесрочный план по физике
2108
0
Пояснительная записка
7 класс
Среднесрочное планирование составлено на основе:
Планирование составлено на основе государственного общеобязательного стандарта начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан, утверждённогопостановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080 и по учебным программам для средней школы, утвержденным приказом Министра образования и науки РК №115 от 3 апреля 2013 года, инструктивно – методического письма «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях РК в 2012 – 2013учебном году», с учетом перечня учебных изданий, определенного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 146 от 22 апреля 2013 года.
Объем учебной нагрузки: в неделю– 2 часов, всего– 68часов
Объем контрольных работ: всего – 4
Лабораторных работ: всего-8
Практических работ: всего- 12
Учебник: «Физика и астрономия» 7 класс, авторы:1.Р. Башарулы, У. Токбергенова, Д.Казакбаева «Атамура»2012 г
Ожидаемый результат:
Основной целью является систематизация, обобщение, контроль зун по этой дисциплине, т. е особенностью данного курса является сроки. Исходя из этой цели, эти уроки итоговые, где идет суммативное оценивание и элементы формативного оценивания, поэтому введена дополнительная колонка «Оценивание»
На уроках закрепления наряду с фронтальными формами работы применяются групповые формы работы, что способствует обучению креативному мышлению, идет расширения спектра индивидуальной формы работы, чтобы дифференцировать подходы в обучение детей с разными способностями.
Это способствует определять учащимися критерий оценки, учит самоконтролю и взаимоконтролю, самостоятельно планировать свою деятельность, реализовать намеченный план и рефлексировать результаты работы
Программа
Природа и человек. Физика-наука о природе. Физические термины и понятия. Физика и техника. Физика в современном мире. Наука о небесных телах. Центральная Азия и развития науки. Народная астрономия древнего мира. Физика в современном мире. Научные методы изучения природы. Физические величины. Измерение величин. Международная система единиц.
Требования к уровню подготовки.
Учащиеся должны знать:
О физических явлениях, физические термины, понятия, величины. Народную астрономию древнего мира и физику современного мира. Научные методы изучения природы и международную систему единиц.
Учащиеся должны уметь:
выполнить лабораторную работу и определять цену делении измерительного цилиндра.
Выполнить практическую работу и определить цену деления шкалы физических приборов.
Среднесрочное планирование по физике
7 класс
Раздел «Физика- наука о природе»
№ | Наименование темы | Цели (обширный вопрос по этой теме) | Результат (чему он должен научиться) | Вовлечение в работу (дифференцированный и индивидуальный подход), активные формы работы | Ресурсы (оборудование раздатки и т.д.) | Оценивание (суммативное или формативное) | Количество часов | Дата |
1 | Природа и человек. Физика- наука о природе. (Первичный инструктаж по ТБ.) | Дать понятия: предмет физика, физические явления. | Учащиеся должны знать: Основную цель физики, физические явления, физические тела материя, вещество, поле Учащиеся должны уметь: Наблюдать и описывать физические явления | Работа в паре | Интерактивная доска, журнал Рабочая тетрадь. Учебник 7 кл | Формативное самооценивание | 1 | |
2 | Физические термины и понятия. Физика и техника. Физика в современном мире. | Дать понятия: физические термины, физические тела, материя, вещество | Учащиеся должны знать: Физические термины, как путь скорость, сила и т.д. Физические понятия, как материя, тела и вещества. Учащиеся должны уметь: Дать определения физическим терминам и понятиям | Групповая работа | Интерактивная доска, учебник, рабочая тетрадь, раздаточный материал. | формативное | 1 | |
3 | Наука о небесных телах | Дать понятия: астрономия, галактика. Сформулировать основную цель астрономии. Вклад в астрономию Г.Галилея. | Учащиеся должны знать: Определение астрономии, галактика. Вклад в астрономию Г.Галилея Учащиеся должны уметь: Сформулировать основную цель астрономии | Групповая работа | Интерактивная доска, рабочая тетрадь, раздаточный материал. Презентация в PowerPoint. | Формативное | 1 | |
4 | Центральная Азия и развития науки. Народная астрономия древного мира. Физика в современном мире. | Рассказать о Аристотеле «первый учитель» , аль-Фараби «второй учитель», народном астрономие древного мира. | Учащиеся должны знать: О первом и о втором учителе Учащиеся должны уметь: Использовать энциклопедию и познакомиться с биографии из ученых стран Центральной Азии | Групповая работа | -Учебник -тетрадь -интерактивная доска -карточки | формативное | 1 | |
5 | Научные методы изучения природы. Физический экперимент. | Познакомить с наиболее распространенными научными методами, физическим экспериментом. | Учащиеся должны знать: Научные методы изучения природы Учащиеся должны уметь: Применять физический эксперимент | Групповая работа, работа в паре | -учебник -презентация | формативное | 1 | |
6 | Физическая теория | Дать определение физическая теория. Основная задача физической теории. | Учащиеся должны знать: Теорию с механическим движением, теорию молекулярной физики, теорию электродинамики, теорию квантовой механики Учащиеся должны уметь: Делать эвристические прогнозы | Групповая и индивидуальная работа | -учебник -тетради -сборник задач -презентация -карточки | формативное | 1 |
7 | Физические величины, измерение величин, точность измерений и вычислений. Метрическая система единиц. Приближенная запись больших и малых чисел. | Сформулировать физические величины, измерение величин; дать понятия международная система мер, а также приблизительное значение больших и малых чисел виде стандартного числа | Учащиеся должны знать: физические величины, измерение величин международной системе SI Учащиеся должны уметь: Находить приблизительное значение больших и малых чисел и записывать ввиде стандартного числа | Групповая работа | -учебник -тетради -сборник задач -презентация -карточки | самооценивание | 1 | |
8 | Определение цены деления измерительного цилиндра (мензурка). Измерение объема тела. (лабораторная работа № 1) | Определение цены деления шкалы приборов; умение пользоваться приборами; измерение объема тела с помощью цилиндра (мензурка) | Учащиеся должны знать: определять цену деления шкалы приборов. Учащиеся должны уметь: Пользоваться с приборами; измерять объем тела с помощью мензурки | Групповая и индивидуальная работа | -учебник - тетради для лабораторных работ -мензурка -стакан с водой -тонкая с ниткой -различные тела | суммативное | 1 | |
9 | Определение цены деления шкалы приборов (практическая работа № 1) | Научить определять цену деления шкалы приборов | Учащиеся должны знать: Погрешность цену деления приборов Учащиеся должны уметь: Находить цену деления шкалы приборов | Индивидуальная работа | -рабочие тетради -мензурка -линейка -весы -термометры | суммативное | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47198-srednesrochnyj-plan-po-fizike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.