Конспект по развитию познавательных способностей в группе раннего возраста «Курочка и цыплята»

Конспект по развитию познавательных способностей в группе раннего возраста «Курочка и цыплята»

Цель: познакомить детей с курочкой и цыплятами. Обучать различать формы единственного и множественного числа существительных. Закрепить понятие «курица», «цыплята»; активизировать словарь: маленький-большой, один-много, на слух различать частое, редкое звучание.

Методы и приемы:

1. Беседа с детьми о весне и о бабушкином хозяйстве.

2. Сюрпризный момент «бабушка угощает киндерами»

3. Сюжетная картина «Курица с цыплятами»

4. Дидактическое упражнение на определение формы, размера и цвета кружочков.

5. Игрушки: курица, цыплята.

6. Песня «Цыплята»

7. Металлофон

8. Танец.

Ход

Добрый день ребята. Наступила весна, люди радуются весне. Мы сегодня с вами поедем в гости к бабушке. А поедем мы с вами на автобусе. Бабушка нас очень ждет и приготовила для вас сюрприз. (дети садятся в автобус)

Песня: Мы едем, едем, едем,

В далекие края

К любимой нашей бабушке

Ура, ура, ура!

- Ребята, вот мы и приехали. Где же наша бабушка? А вот она, она нас встречает.

Бабушка: - Здравствуйте мои дорогие гости, как я вас ждала! Как я по вам скучала, наконец то вы меня навестили. А ведь я живу не одна, у меня целый веселый скотный двор.

Воспитатель: - А мы тоже знаем названия животных ( показывает картину «Курица и цыплята»)

- Кто это? (курица)

- А это кто? (ее детки- цыплята)

- Молодцы ребята. Видишь бабушка, наши дети очень умные.

- Ребята, а скажите, сколько цыплят у курицы? (много)

- Молодцы. А сейчас? (мало)

- Курица большая или маленькая? (большая) – А цыплята?(маленькие)

- Курочка гуляла, червячка искала (редко ударять по металлофону). Червячка нашла, деток позвала. Цыплятки прибежали, червячка склевали (часто ударять по металлофону)

- Дети про кого я играю? (про курочку и цыплят)

- Скажите, а цыплята какого цвета? (желтого)

- А красного цвета бывают? (нет)

- Дети, скажите, пожалуйста, какие кружочки больше похожи на цыплят? (желтые)

Дидактическое упражнение.

- Давайте эти кружочки превратим в цыплят. (рисуем клюв и глазки)

- А сейчас мы с вами сделаем фокус и превратим кружочки в настоящих цыплят.

Трям-ли, трям-ли, трям (достает из корзины игрушечных цыплят)

- Какие у нас красивые цыплятки. А кто же у них мама? (курица)

- А где же она? Вот она! (достает курицу из корзины)

- Кто это? (курица)

- А как курочка зовет своих цыплят? (ко-ко-ко)

-А цыплята как отвечают? (пи-пи-пи)

Физминутка:

Танец «Цыплят».

Сюрпризный момент

Бабушка: - Ай да молодцы, порадовали и развеселили старушку. А пока вы танцевали, моя курочка снесла для вас яички, но не простые, а шоколадные. Я вас ими сейчас угощу. (угощает)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472083-konspekt-po-razvitiju-poznavatelnyh-sposobnos