Развлечение для детей подготовительной группы II, по приобщению к народному декоративно прикладному искусству «Веселая ярмарка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №98

Развлечение
по приобщению к народному
декоративно-прикладному искусству
детей подготовительной группы II

Воспитатель: Цховребова А.А.







г. Владикавказ



Развлечение для детей подготовительной группы II, по приобщению к народному декоративно – прикладному искусству
«Веселая ярмарка»

Цель:
1. Продолжать расширять представления о народном творчестве родного края, художественных промыслах России, Осетии.
2. Развивать интерес к изделиям и игрушкам декоративно-прикладного искусства; помочь установить связь между изделиями и людьми, их сделавшими.
- Обогащать лексику яркими эпитетами, сравнениями.
- Сравнивать изделия и игрушки народного декоративно-прикладного искусства, знать элементы росписи, цветовое решение.
3. Формировать интерес к народному декоративно-прикладному искусству. Воспитывать уважение к труду народных мастеров.

Материал:
1.Декорации для зала: Ярмарка (презентация)
2. Дымковские, хохломские, гжельские, семеновские, осетинские изделия и игрушки народных мастеров;
3. Народные музыкальные инструменты: ложки, трещотки, бутафорные балалайки, птички-свистульки.
4. Костюмы: Русские и осетинские. Костюм петрушки, скомороха, короба для коробейников.

Предварительная работа:
1. Знакомство на занятиях и в повседневной жизни с изделиями и игрушками народных умельцев, (знать) характерными элементами каждой росписи, цветовую гамму.
2. Роспись объемных и плоскостных изображений изделий и игрушек декоративно-прикладного искусства.
3. Использование предметов декоративно-прикладного искусства для украшения интерьера группы и детского сада.

Интеграция образовательных областей:
1. Художественно-эстетическое воспитание (музыка); предметы и игрушки народных мастеров.
2. Речевое развитие: устное народное творчество (поговорки, прибаутки, песенки - потешки, загадки).
3. Познавательное развитие: информационно-развивающий материал о промыслах народных умельцев, особенностях их изготовления и росписи.
4. Физическое развитие: подвижные игры, танцы.



Ход развлечения

Зал оформлен в стиле народной ярмарки предметами народного декоративно-прикладного искусства России и Осетии. Все участники одеты в русские народные костюмы.

Ведущий (взрослый)
Ярмарка, ярмарка!
Огневая, яркая, плясовая, жаркая.
Глянешь налево - лавки с товарами,
Глянешь направо – веселье даром!
Солнце яркое встает,
Спешит на ярмарку народ!

(На стене появляются компьютерные слайды ярмарки)

Ведущий: Добро пожаловать, гости дорогие!

Звучит веселая музыка, входят дети.

Дети: Веселья вам да радости желаем!
Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздника без вас не начинаем.
Мы всех на ярмарку зовем,
Проходи, народ честной,
Старый, средний, молодой!
Покупай и продавай!
Денег нет, тогда меняй!

Вбегает Петрушка (взрослый)

Петрушка: Постойте, постойте!
А я? Как же без меня?
Дети: -А ты кто?
Петрушка: Отгадайте! Я малый веселый.
Пою, свищу, играю и скачу.
Ведущий: Кто же это, ребята?
Дети: Петрушка!
Петрушка: Да , я Петрушка – народный любимец!
Без меня ни одна ярмарка не обходится.
Ведущий: Ну, раз ты такой малый удалый, пойдем с нами!
Петрушка: Ярмарка, ярмарка,
Веселая ярмарка!
Собирайся, народ,
Кто на ярмарку идет!

Взяв народные шумовые инструменты, дети исполняют песню «Ах, вы сени!»
♪: «Ах вы сени!»- русская народная мелодия.

Ведущий: Сегодня мы попробуем устроить веселую ярмарку с плясками, песнями, весельем, такую, как раньше бывало на Руси! Хотите?
Дети: Да!
Ведущий: Тогда в добрый час! На Руси ярмарки проходили круглый год. Наша ярмарка проходит весной.

♪:Хоровод «Весна - красна».
Солнце яркое встает,
Пришел на ярмарку народ.
А на ярмарке товары!
Продаются самовары,
Продаются ложки – плошки,
И конфеты, и сережки.
Покупают люди сушку,
А на дивную игрушку
Смотрят долго не спеша,
До чего же хороша!

Ведущий: Ну, что, детишки, пойдем по ярмарке погуляем, посмотрим чудо – товар. Послушаем гостей дорогих!

Подходят к дымковским мастерам.

Петрушка: Вы скажите нам откуда
Появилось это чудо?

♪: Звучит музыка песни «Выйду на улицу», входит девочка в костюме «Дымки»

Девочка – дымка: Я прибыла из старинного русского города Вятка и привезла вам в подарок дымковские глиняные игрушки.
Ведущий: Почему они называются дымковскими? (ответы)
Послушаем гостью дорогую!

Дымка: А меня из глины лепят,
В жаркой печке обжигают,
Краской белой покрывают.
Красят кисточкой бока
И кружками, и полоской,
Клеткой, точкой укашают,
Чтоб со мной играли дети,
Со мной играет Аня,
Со мной играет Димка,
А как я называюсь?
Угадайте!
Дети: (хором) Дымка!

Ребенок: Дымковская игрушка называется так потому, что родилась она в слободе Дымково неподалеку от города Вятки. Игрушки были самым ярким украшением ярмарки с озорным названием – свистунья! Сами дымковские игрушки, в своем большинстве, -свистульки!

Посмотрите на этих птичек.
Голосисты эти птицы
И нарядны, словно ситцы!
Фьюти, фью-ти, фью-ти, фью!
Фьюти, фью-ти, гнезда вью!

Дети берут птичек – свистулек и исполняют под музыку свист.
♪: Звучит русская народная песня «Барыня».

Ведущий: Спасибо, гости дорогие! Полюбовались мы игрушками дымковскими, пойдем дальше. А я вам загадку загадаю. Отгадайте – узнаете, куда дальше путь держать.

Ростом разные подружки
Не похожи друг на дружку
Все они сидят в друг в дружке,
А всего одна игрушка!

Дети: Мы идем к матрешкам!
Ведущий: Полюбуйтесь красавицами!
Фигурка каждой выточена из деревянного бруска. Она разнимается на две части, а в ней еще фигурка. Че так до десяти – двенадцати кукол. Матрёшек делают в городах: Семенове, Сергиевом посаде, Полховском майдане. Делают их из липы, сначала самую маленькую, а затем все больше и больше. Потом фигурки попадают в руки к женщинам. Они обмазывают их крахмальным клеем, сушат. Фигурки становятся белее снега. Затем перишками и кисточками мастерицы начинают их раскрашивать.

Кто в гостях у нас бывал
И матрешек не видал,
Тот и матушку -Россию
До конца не разгадал!
Мы похлопаем в ладошки,
Выходите к нам матрешки!

♪: Выходят девочки – матрешки, исполняют «Танец матрешек» (музыка и слова М. Карпушиной)

Ведущий: Хороши повеселили нас матрешки. Матрешка стала визитной карточкой нашей страны – России. И теперь трудно представить ярмарку без матрешки!! А нам нужно идти дальше.

♪: Звучит музыка песни «Калинка», входит девочка в костюме Хохломы.

Хохлома: Как красива и нарядна!
Каждый это говорит!
Моя роспись золотая,
Словно солнышко, горит.
Красный цвет беру и черный
И зеленый завиток!
Получается чудесный,
Замечательный цветок!

Деревянные изделия расписала я сама,
А зовут меня в народе золотая……

Дети: (хором) Хохлома!

Ведущий: Что за чудо дивное, красота невиданная! Посмотрите, какие здесь яркие, красивые изделия, и игрушки! Как – будто солнышко к нам в гости пришло, Вьются травы, расцвели необыкновенные цветы, поспели вкусные ягоды! Так и просятся в рот.

Ребенок: Любят хохломские мастера рисовать птиц, различные сказочные сюжеты, животных, фантастические цветы, ягоды. Без умения и старанья такую посуду не сделаешь! А времени сколько надо! При росписи используют красный, зеленый, желтый и черный цвет!

♪: Звучит музыка «Кадриль» дети исполняют под нее одноименный танец.

Ведущий: Как не хочется от вас уходить! Очень вы нас порадовали, но нас ждут другие палатки и другие мастера!

♪: Звучит музыка песни «Сударушка».
Входят девочки в костюме Гжели.

Гжель: У меня всего три цвета:
Белый, синий, голубой!
Не смотря на это,
Мной любуется любой.
Украшаю я посуду
Тонкой росписью своей,
И зовут меня повсюду
Мастерица наша …….

Дети: (хором) Гжель!
Ведущий: Какой краской расписывают мастера изделия?
Ребенок: Синей, голубой, белой. А если вся посуда голубая, то рисунок наносят, золотом. Как приятно пить из такой чашечки! Красива и нежна гжель, как ясное синее небо, как белая лебедушка!

♪: Звучит музыка песни «Сударушка»
Исполняется танец Гжели (2 девочки).

Ведущий: Спасибо вам гжельские мастера; Низкий поклон за такие красивые изделия! А нам пора идти дальше.

Дети подходят к павильону гостей из Осетии. Выходит мальчик в осетинском костюме и представляет Осетию.

Ребенок: Там, где синеют горные скалы,
Терек шумит живой,
Дышит садами, светит огнями
Радостный край мой родной!
Трудятся в Осетии
Чудо – мастера,
И об их работе славной
На весь мир идет молва!

Девочка: В Осетии – Алании делают различные изделия и игрушки: ковры ткут, делают посуду из дерева, чеканят изделия из железа, распространена резьба по камню, дереву. А какие замечательные ювелирные украшения получаются у них – просто загляденье! Но наши люди могут, не только славно трудится, но и отдыхать. Мы привезли из нашего горного края вам большой привет и подарки (танец и три пирога).

♪: Звучит осетинская мелодия на гармошке.
Мальчик и девочка в осетинских костюмах исполняют осетинский танец и преподносят всем гостям по обычаю три пирога.

Ведущая: Благодарим вас за все.
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!
Весело было на ярмарке
И товар прикупили,
И себя показали.
Петрушка: Мы гордимся стариной,
Стала нам она родной.
Вечно радует кого-то
Наших прадедов работа!
Наша ярмарка большая
И чего здесь только нет!
Не видать конца и края,
Море сушек и конфет!
Ждет каждого из вас сюрприз -
Необычный сладкий приз.
Подарю я вам конфеты,
Разным вкусом налитые!

(Петрушка угощает детей конфетами)

Петрушка: Вам спасибо и прищайте!
В группах нас не забывайте!
Пришло время расставанья.
Дети: (хором) До свиданья!

Дети парами, под кренделек, шутя и смеясь, выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472126-razvlechenie-dlja-detej-podgotovitelnoj-grupp