- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект совместной игровой деятельности в ходе режимных моментов: «Мы в лесу гуляли»
Учить внимательно слушать стихотворение, отвечать на вопросы, отгадывать загадки о животных, развивать моторику кистей пальцев рук.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад№1 для детей раннего возраста
города Галича Костромской области»
Конспект совместной игровой деятельности в ходе режимных моментов: «Мы в лесу гуляли»
Подготовила и провела:
воспитатель Соколова Надежда Витальевна
Совместная игровая деятельность в ходе режимных моментов:
«Мы в лесу гуляли»
Цель. Обогащать двигательный опыт детей, действовать по слову взрослого; развивать внимание; поддерживать интерес к движениям; вызывать положительные эмоции.
Учить внимательно слушать стихотворение, отвечать на вопросы, отгадывать загадки о животных, развивать моторику кистей пальцев рук.
Оборудование: Компьютер, проектор, презентация: «Мы в лесу гуляли».
Ход: Слайд№2
Дети сидят на стульчиках, воспитатель обращает внимание детей на экран проектора с изображением зимнего леса, задает вопросы.
Как вы думаете, что изображено на картинке?(Лес)
Какое время года? (Зима)
Воспитатель читает детям стихотворение.
Зимой в лесу
Намело, навьюжило.
Все деревья в кружеве:
Снег на соснах, на кустах,
В белых шубках ели.
И запутались в ветвях
Буйные метели.
(Александр Прокофьев)
Воспитатель: Отгадайте загадки и Вы узнаете, кто зимой живет в лесу?
Слайд№3
Длинноухий, длинноногий
По лесной спешит дороге.
Кто зимою цветом белый,
Скачет, словно угорелый?
(Заяц)
Слайд№4
Рыжая плутовка
Спряталась под ёлкой.
Зайца ждёт хитрюга та.
Как зовут её? …
(Лиса)
Слайд №6
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет?
(Медведь)
Слайд№7
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
Все время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щелк,
Кто скажите это — … (Волк)
Молодцы, хорошо отгадываете загадки.
Слайд№8
Посмотрите, как красиво зимой в лесу.
Давайте представим, что мы с Вами тепло одеты и идем гулять в лес.
Идите ко мне.
Слайд№8 Игра: «Мы в лесу гуляли»
Дети выполняют движение в соответствии с текстом.
1.Мы в лесу гуляли
Зайку повстречали
Сидит зайка под кустом
Ушки длинные торчком.
2.Мы в лесу гуляли
Лисичку повстречали
Роет лапкой норку
Хочет съесть мышонка.
3.Мы в лесу гуляли
Мишку повстречали
Мишку косолапого
Бурого, мохнатого.
4.Мы в лесу гуляли
Волка повстречали
Ножками затопали
Волка испугали.
Воспитатель. Молодцы. Хорошо гуляли в лесу, садитесь на стульчики.
Давайте вспомним, кого мы встретили в зимнем лесу.
Пальчиковая гимнастика: Мы в лесу гуляли, кого мы повстречали?
Цель: Развитие моторики кистей пальцев рук.
(Загибаем пальчики).
Мы в лесу гуляли, кого мы повстречали?
Дети вместе с воспитателем загибают пальцы, проговаривая зверей, встретившихся в лесу. ( Зайчика, лису, мишку спящего в берлоге, волка). Молодцы.
Презентация к совместной игровой деятельности в ходе режимных моментов:
«Мы в лесу гуляли»







Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472224-konspekt-sovmestnoj-igrovoj-dejatelnosti-v-ho
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.