- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект совместной игровой деятельности в ходе режимных моментов: «В гости к нам пришел Петрушка»
1.Создать хорошее настроение у детей.
2. Учить отгадывать загадки, отвечать на вопросы.
3. Закрепить двигательные умения, полученные в совместной деятельности по физической культуре педагога и детей.
4. Приучать детей к самостоятельному участию в совместных упражнениях и играх.
5. Способствовать воспитанию дружеского отношения детей друг к другу.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад№1 для детей раннего возраста
города Галича Костромской области»
Конспект совместной игровой деятельности
в ходе режимных моментов:
«В гости к нам пришел Петрушка»
Подготовила и провела:
воспитатель Соколова Надежда Витальевна
Совместная игровая деятельность в ходе режимных моментов:
«В гости к нам пришел Петрушка»
Цель:
1.Создать хорошее настроение у детей.
2. Учить отгадывать загадки, отвечать на вопросы.
3. Закрепить двигательные умения, полученные в совместной деятельности по физической культуре педагога и детей.
4. Приучать детей к самостоятельному участию в совместных упражнениях и играх.
5. Способствовать воспитанию дружеского отношения детей друг к другу.
Оборудование: Костюм Петрушки для взрослого (колпак, рубашка в русском стиле, шаровары, сапоги); коробка с погремушками по количеству детей в группе. Компьютер, проектор, презентация к игровому развлечению.
Ход:
Дети сидят на стульчиках.
Воспитатель: Слайд 2
Дети, посмотрите на картинку и послушайте загадку.
Он плясун, он певун,
Он веселый говорун.
Он забавная игрушка,
А зовут его ... ( Петрушка)
Воспитатель: Слайд3
Давайте посмотрим на наряд Петрушки, какой он?
Это колпак, какой он? (яркий)
Это рубашка и штаны, какие они? (яркие)
Это сапожки, какие они? (яркие)
Воспитатель: Слайд 4
Наряд у Петрушки яркий, щечки красные.
Посмотрите. Петрушка улыбается? (да)
Дети, как вы думаете, какой Петрушка?
(веселый).
Давайте улыбнемся Петрушки в ответ.
(молодцы)
Игровое упражнение «Улыбка»
Цель: Развитие мимических мышц рта.
Ради улыбки надо жить
И каждый светлый миг ценить.
Улыбка всесильна и стоит награды.
Всего лишь улыбка - и Вам будут рады!
Воспитатель: Слайд 5
Что держит Петрушка в руках?
Правильно, коробочку.
Отгадайте, что звенит и узнаете,
Что в коробочке лежит?
Послушайте… (звон погремушки)
Воспитатель:
Отгадайте загадки
У самых маленьких детей
Любимые игрушки
Без всяких сложностей, затей -
Простые...
Тронешь - сразу загремит
И младенца удивит.
Что за яркая игрушка?
Для малышки...
Воспитатель:Слайд 6
Наш Петрушка очень рад, что мы отгадали, что у него лежит в коробочке и зазвенел погремушкой.
Воспитатель: Слайд 7
Раз, два, три, четыре, пять…
Буду с Вами я играть!
Чтобы вам со мной играть,
Надо глазки закрывать…
Дети закрывают глаза, а воспитатель переодевается в Петрушку.
Воспитатель просит детей открыть глаза и говорит: «Я веселая игрушка, а зовут меня, правильно Петрушка».
Я веселая игрушка и принес Вам погремушки, ой, а гле же они?
Имитирует, плачь, побуждает детей помочь найти погремушки.
Дети вместе с Петрушкой ищут погремушки и находят коробку с погремушками.
Петрушка:Слайд 7
Раздает погремушки, включает музыку на слайде 7
Подвижная игра – пляска с погремушками: «Ах, как весело сегодня!»
Ах, как весело сегодня, веселятся малыши!
(Отводят руку с погремушкой вправо и влево (размахивают)).
Деткам дали погремушки, погремушки хороши!
Припев: Дзинь-ля-ля. Звенят погремушкой.
Погремушки вверх пошли, выше, выше малыши!
(Поднимают и опускают ручку с погремушкой).
Погремушки деткам дали - погремушки хороши!
Припев. Повторение движений.
Где же, где лее погремушки? Спрятали их малыши.
(Ручку с погремушкой прячут за спину).
Покажите погремушки! Погремушки хороши!
Припев. Звенят погремушкой.
Сели на пол, постучали погремушкой малыши.
(Сесть на корточки и стучать погремушкой по полу).
Постучали, поиграли, Погремушки хороши!
Припев. Звенят погремушкой.
Побежали с погремушкой друг за другом малыши.
Догоните наших деток — наши детки хороши!
(Бегут по залу).
Припев. Звенят погремушкой.
(Петрушка собирает погремушки в коробку).
Молодцы.
За то, что вы так хорошо играли сегодня, вот Вам подарки.
(Петрушка вручает каждому ребенку медальку из картона с изображением Петрушки).
Посмотрите, как вам Петрушка улыбается, он веселый.
Ради улыбки надо жить
И каждый светлый миг ценить.
Улыбка всесильна и стоит награды.
Всего лишь улыбка - и Вам будут рады!
Покажите ваши подарки родителям, и расскажите им кто к вам приходил в гости? Молодцы.
А мне пора.
До свидание!
Презентация к совместной игровой деятельности в ходе режимных моментов:
«В гости к нам пришел Петрушка»







Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472226-konspekt-sovmestnoj-igrovoj-dejatelnosti-v-ho
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.