Конспект урока по ИЗО «Предметы народных промыслов в повседневной жизни. Матрёшки»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 4»

МБОУ СШ №4

Урок ИЗО в 5-м классе по программе Б.М. Неменского

"Предметы народных промыслов в повседневной жизни. Матрёшки"

Разработала учитель ИЗО

МБОУ СШ №4

г. Дзержинска Нижегородской области

Мирошкина Светлана Александровна

2016 год

Цели:

Познакомить учащихся с историей создания матрёшек, разнообразие форм, особенностями росписи.

Воспитать любовь и интерес к традиционной русской культуре, своей Родине и её истории.

Формировать навыки работы с художественными материалами (гуашь, акварель).

Развивать творческую и познавательную активность, художественную фантазию и вкус.

Зрительный ряд:

Цветные фотографии матрёшек, “живые” игрушки – матрёшки, элементы росписи, работы учителя, работы учащихся прошлых лет.

Музыкальный ряд: “Русские народные наигрыши”.

Литературный ряд: Стихи, загадки о матрёшках.

Задание:

Вырезание и роспись силуэта матрёшки.

Содержание урока

Музыкальный ряд.

- Самый весёлый на Руси базар в прошлом веке был в Сергиевом Посаде. Мясники, молочники теснились здесь в стороне. На видных торговых рядах были разложены игрушки.

- Как вы думаете, ребята, какие были игрушки?

- Как только не исхитрялись бойкие торговцы, как не расхваливали свой товар!

“Купи-ка, мамаша, папаша,

Деточка-то ваша

С этой игрушкой пусть

Поиграет, повеселится,

Потешится, порезвится!”

- Казалось ничем уже не удивить покупателей. Но однажды насторожились продавцы, прислушались покупатели.

“Вот Машка, Дашка и Наташка –

Три штучки в одной кучке.

А сыночек Ванюша дома остался,

Мороза испугался”

- Так описывал свой товар крестьянин из села Абрамцево и неторопливо раскладывал перед покупателями деревянных кукол в разноцветных сарафанах. Вдруг переломил одну пополам, а в ней другая, поменьше. Раскрыл её, а из неё ещё одна смотрит. Что за невидаль? Вот так мастер! Но не он придумал эту диковинку. Привезла помещица Мамонтова из-за границы игрушку – большеголового деревянного японца. Раскроешь его,

А в нём японка, в ней ещё и японец – малыш спрятан. Очень понравилась игрушка Мамонтовой. Попросила она токаря Звёздочкина вырезать из дерева куклу, а художнику Малютину поручили расписать её.

Зрительный ряд)

- Первая матрёшка – восьмиместная фигурка – была наряжена в простонародный городской костюм: сарафан или юбку с кофтой, передник, платок. В руках она держала петуха, серп или хлеб. Изысканно положена на неё цветовая роспись, сдержанно вкраплён орнамент, деликатно прорисованы способом выжигания детали.

- Как вы считаете, ребята, матрёшки все одинаковые?

- Появились разные матрёшки. Украшались они на разный манер.

Зрительный ряд. Загорская матрёшка.

- Плавно, ровно круглится форма матрёшки, медленно перетекает из одного объёма в другой. Сужается и утолщается без резкой границы. Появилась матрёшка в 1920-е годы (г. Загорск, Московская область). Она также наряжена в сарафан, кофту, передник платок, а в руках она держит узелок, корзинку или цветы. Сам же образ стал иным по характеру – ярким, открытым, броским. И расписывать стали иначе – локальным, чистым и звучным цветом, с черной графической наводкой и быстрыми живыми мазками нехитрого узора, каким украшают традиционные резные игрушки.

Зрительный ряд. Полхов – Майданская матрешка.

Появилась игрушка в 1920-х годах в селе Полховский - Майдан Горьковской области. Матрёшка неизменно расцвечена веткой с алыми цветами. У неё нет таких конкретных деталей, как руки, платок, сарафан, кофта, характерных для загорской матрёшки. Лицевая часть игрушки украшена овальным клеймом, контур которого повторяет её удлинённую форму. Лицо обрамляют “кудри” - подлинная деталь старинного местного наряда. Женщины убирали волосы под кокошник, девицы – под ленты, а вокруг лица в головной убор втыкали “кудри” - чёрные, завитые штопором, пёрышки селезня. Эту интересную бытовую деталь и сохранили мастера в росписи матрешки.

Зрительный ряд. Семёновская матрёшка.

- Эта игрушка из города Семёнова, Горьковской области (Семёновский район). Мастера в 1922 году заимствовали эту игрушку из Загорска, но украшать её стали по – своему. Сочетание красителей (анилиновых), жёлтых, зелёных, фиолетовых, красных – дают выразительный колорит. Ярким цветом окрашены платок, рукава, сарафан. Чёрные, на пробор, волосы обрамляют сужающийся книзу овал лица, строго смотрят небольшие глаза, собран бантиком маленький рот. Самое же главное – декор, крупная цветовая роспись, заполняющая весь центр фигурки. Алые розы, маки, незабудки, васильки, ягоды и листья собраны в разнообразные букеты.

Музыкальный ряд.

“Алый, шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек

Упирается рука в деревянные бока

А внутри секреты есть:

Может, три, а может шесть,

Разрумянилась немножко,

Наша русская матрёшка”.

- И хотя родилась матрёшка не в России, мы считаем её родной.

- Чем вам нравится матрёшки?

- Матрёшку всегда любили дети. Очень интересно собирать и разбирать детали:

“Я с таинственной игрушкой заигралась допоздна,

Разбираю, собираю, то их восемь, то одна”.

- Изобретательные мастера придумывали уже и новую форму матрёшки, новые сюжеты. Появились матрешки запорожцы, витязи, мухоморы. Но любимой игрушкой оставалась весёлая крестьянская девочка.

- И мы с вами, ребята, создадим свою матрёшку, непохожую на другие. Но сначала сконструируем нужную форму. (Вырезаем форму из бумаги, сложенной вдвое)

Показ.

- А сейчас мы будем матрёшку расписывать. Можно поучиться у мастеров, а можно придумать свои узоры. Главное, чтобы матрёшка была нарядная и весёлая.

Показ росписи.

Выполнение работы учащимися.

Уборка рабочих мест.

Выставка.

Источники информации:

1. Л.А. Неменская «Изобразительное искусство» учебник для 4 класса начальной школы. Москва «Просвещение» 2007 г.

2. Неменский, Б. М. Твоя мастерская. – М.: Просвещение, 2003.

3. Неменский, Б. М. ИЗО и художественный труд (1–4). – М.: Просвещение, 2003.

4. Неменский, Б. М. ИЗО и художественный труд (1–8). – М.: Просвещение, 2003.

5. Пономарева, А. Н. Школа ИЗО. – М.: Агаров, 1998.

6. Неменский, Б. М. Искусство вокруг нас. – М.: Просвещение, 2003.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472255-konspekt-uroka-po-izo-predmety-narodnyh-promy