- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ребенок талантлив если он здоров
Департамент образования Администрации города Ноябрьска
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА
«СНЕГУРОЧКА»
«Ребенок талантлив - если он здоров»
Подготовила: Кашина Е.В.
Ребенок талантлив - если он здоров
Проблема ухудшающегося здоровья детей стала приоритетной национальной проблемой. Накопленные нарушения в здоровье уже в третьем поколении передаются по наследству. Эти проблемы волнуют коллектив нашего детского сада «Снегурочка», ежедневно осуществляющего оздоровительный, образовательно-воспитательный процесс. Поэтому приоритетным направлением в деятельности нашего дошкольного учреждения является создание условий для полноценного развития детей, сохранение и укрепление их здоровья. Воспитательная система основывается на соблюдении принципа: «Ребенок талантлив – если он здоров», на развитии здорового образа жизни среди детей. Для этого воспитателями проводится целый ряд укрепляющих, здоровьесберегающих, закаливающих мероприятий.
Работа детского сада по сохранению и укреплению здоровья детей ведется профессионально и в единой системе, где реализуются здоровьеформирующие технологии такие как: здоровьесберегающие, оздоровительные, воспитание культуры здоровья.
В решении данного вопроса принимает участие весь коллектив детского сада. Проводятся лечебно-профилактические мероприятия: закаливающие процедуры, коррегирующая гимнастика после сна, мед.сестра проводит УФО .
Большое значение мы уделяем созданию условий для двигательной активности детей – это разнообразное спортивное оборудование в спортивном зале. Физкультурные уголки в группах, ежедневная утренняя гимнастика на улице в любую погоду, обязательные физминутки, дыхательная и пальчиковая гимнастика. Обязательные закаливающие мероприятия это – контрастные воздушные ванны до и после дневного сна, обливание рук до локтя, полоскание горла прохладной водой, ходьба босиком, массаж ступней ног, хождение по массажным коврикам, солнечные ванны в летний период.
В Уставе ВОЗ (Всемирной организации здоровья) записано, что «Здоровье – это состояние полного физического, психологического и эмоционального благополучия». Мы стараемся создать в детском саду комфортные для каждого ребенка условия: гибкий режим, оборудованные места уединения, зоны тишины, минутки молчания, проводим беседы с детьми с позиции «расположения по кругу», дети должны видеть лица тех, с кем общаются, стараемся обеспечить детям физический контакт (обнять, погладить по голове), слушаем с детьми звуки природы в разное время года. Для нормализации душевного состояния ребенка используем в течение дня юмор, смех, прибаутки и потешки. И конечно же единение с ближайшим природным окружением.
Мы стараемся научить детей брать у природы положительную энергетику, понимать, какое значения для здоровья человека играет окружающая его природная среда, получать от нее эмоциональное наслаждение.
В.А. Сухомлинский писал: «Какими бы прекрасными не были наши дошкольные учреждения, самыми главными воспитателями, формирующими разум, мысли малышей являются мать и отец…» (В.А. Сухомлинский, «Сердце отдаю детям». М., 1975 г.) Поэтому организуя работу с родителями наших воспитанников, педагоги детского сада стараются работать с каждой семьей. Именно семья предопределяет стартовое развитие физического, психического и эмоционального благополучия, т.е. здоровья своих детей. Мы должны и призваны помочь семье. Для этого используются все формы работы с семьей: беседы, консультации, родительские собрания, анкетирование. С большим желанием родители принимают участия в совместно организованных детских праздниках, концертах, спортивных и оздоровительных мероприятиях. Родители наших воспитанников с удовольствием обмениваются между собой опытом по ведению здорового образа жизни в своей семье, как вырастить здоровых детей, а физическое здоровье обеспечивает условия для психического и эмоционального совершенства.
Наше тело – дом для души и интеллекта. Пусть же он будет крепким и надежным!
Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми, но не задумывается о том, как сделать, чтобы их дети жили в ладу с собой, с окружающим их миром, с людьми.
Секрет этой гармонии прост — здоровый образ жизни:
поддержание физического здоровья,
отсутствие вредных привычек,
правильное питание,
толерантное отношение к людям,
радостное ощущение своего существования в этом мире.
Результатом здорового образа жизни детей является физическое и нравственное здоровье. Не случайно в народе говорят: "В здоровом теле — здоровый дух”.
Да, ребенок счастлив и весел только тогда, когда у него здоровая семья. Здоровая семья – это небосвод, на котором всегда светит солнце, взаимопонимание, уважение, любовь, дружба, совместные дела. Давайте будем помнить о том, что все: и взрослые, и дети хотят жить в мире красоты, фантазии и творчества. Какова наша семья, таковы наши дети, таково наше будущее. Нельзя забывать о том, что семья для ребенка – это опора, именно в семье ребенок должен чувствовать себя защищенным, нужным и понятым.
Вы – люди, у которых разное образование, разные характеры, разные взгляды на жизнь, разные судьбы, но есть одно. Что объединяет всех вас - это ваши дети, мальчики и девочки.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.