Анализ работы над индивидуальными проектами обучающихся 10-го класса

Анализ работы над индивидуальными проектами обучающихся 10-го класса МБОУ «СОШ N1 им.Д.Хугаева» в 2020-2021 учебном году.

Актуальность данного курса обусловлена потребностью в активном, самостоятельном, мобильном, информационно грамотном, компетентном выпускнике средней школы, а также необходимостью формирования учебно-познавательной компетентности учащихся.

Федеральный государственный образовательный стандарт определил:

«Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся учебный проект.

Индивидуальный проект выполнялся обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной теме

Результаты выполнения индивидуального проекта отражают:

- сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления;

- способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;

- сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;

- способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов.

Индивидуальный проект выполнялся обучающимся в течение одного года в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом, и был представлен в виде завершенного разработанного проекта.

В МБОУ «СОШ № 1 им.Д.Хугаева с.Ногир» индивидуальная проектная деятельность обучающихся средней школы осуществляется на основании Положения об индивидуальном проекте обучающихся на уровне среднего общего образования .Также были изданы приказы «Об организации индивидуальной проектно-исследовательской деятельности обучающихся средней школы» и утвержден план-график работы над индивидуальными проектами. Каждый обучающийся при помощи педагога-руководителя проекта выбрал тему и составил маршрутную карту работы над проектом.

Над индивидуальным проектом по химии работали 5 учащихся 10-го классов под руководством учителя химии Бестаевой А.А..

Сводная ведомость оценки индивидуальных итоговых проектов обучающихся 10 класс

Анализ защиты индивидуальных проектов учащихся 10 класса показал высокий уровень подготовленности учащихся 10 класса, умение представить результат работы и ответить на вопросы аттестационной комиссии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472627-analiz-raboty-nad-individualnymi-proektami-ob