Статья отчет «Особенности организации работы по возрождению казачьих устоев в средней общеобразовательной школе»

Особенности организации работы по возрождению казачьих устоев в средней общеобразовательной школе.

В настоящее время огромное внимание уделяется патриотическому воспитанию подрастающего поколения, которое всегда являлось важнейшим фактором нравственного здоровья любого общества. Без него немыслимо дальнейшее развитие и движение вперед.

С целью воспитания учащихся на духовных и нравственных основах, возрождения исторических и военно-патриотических традиций Кубанского казачества в школах Краснодарского края на базе первых классов создаются классы казачьей направленности. Деятельность казачьих классов регулируется «Положение о классах казачьей направленности в Краснодарском крае». Содержание образования в классах казачьей направленности определяется необходимостью достижения таких целей, как:

• воспитание патриота Кубани, знающего, любящего, бережно относящегося и приумножающего ее культуру, природу, традиции;

• формирование духовной зрелости и христианской нравственности юных кубанцев.

Данные цели определили задачи учебно-воспитательной деятельности в классе:

• воспитание учащихся на духовных и нравственных основах казачества, обеспечивающих действенное служение Отечеству;

• возрождение духовных, исторических и военно-патриотических традиций Кубанского казачества;

• физическое, военно-патриотическое воспитание учащихся.

Решение поставленных задач реализовалось через воспитательную работу, которая складывается из системы воспитательных мероприятий, направленных на возрождение духовных, исторических и военно-патриотических традиций кубанского казачества (фольклорные праздники, викторины, творческие встречи с носителями традиций, выставки, экскурсии, спортивные соревнования) и систему ученического самоуправления казачьей направленности.

Казачье воспитание – это система, которая предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма. В средствах, основанных на казачьих народных традициях, заложены огромные возможности для позитивного воздействия на духовный мир и физическое состояние подрастающего поколения.

Воспитать в детях интерес к Родине – не такая уж легкая задача. Очень важно для детей познание истоков духовной культуры, народной мудрости и нравственность жителей Кубани через фольклорную литературу, образов народного художественного творчества. Для учащихся казачьего класса на занятиях внеурочной деятельности введен кружок «История и культура Кубанского казачества», основная цель которого - сформировать у учащихся личностный подход к истории Кубани, воспитать уважение к предкам - защитникам Отечества и к традициям кубанского казачества.

Как предмет «История и культура Кубанского казачества» обладает высоким потенциалом духовно-нравственного воздействия на личность школьника, знакомит его с историко-культурным опытом народа, его духовными традициями. Духовные ценности святой Руси, раскрывающиеся в возвышенной православной этике, показывают такие черты характера, как трудолюбие, совестливость, милосердие, любовь, взаимопомощь.

О культурной жизни и исторических событиях далеких лет наши учащиеся узнают из рассказов педагога, старожилов, из семейных фотографий и реликвий, из музейных материалов (предметы быта, одежды, собранные учащимися класса и родителями).

В целях повышения качества образования по истории казачества имеется учебно-методический материал на бумажных и электронных носителях, что способствовало улучшить качество преподавания предмета. На занятиях у учащихся формируется представление о казачьей культуре, традициях. На церковный праздник «Покрова Пресвятой Богородицы» казачата посещают Храмы Краснодарского края, где знакомятся с историей празднования праздника.

Во внеурочной деятельности проводятся классные часы и внеклассные мероприятия патриотической направленности «Есть такая профессия – защищать Родину», «Кубанские казаки в годы Великой Отечественной войны», «Детство в военной шинели», «Военная техника», «Герои ВОВ -наши земляки»«Забавы богатырские», «Жить - Родине служить», «Уроки памяти», «Преумножать наследие отцов», «Этих дней далеких позабыть нельзя», «День памяти погибших в вооруженном конфликте в Чеченской республике», «Кто такие казаки?», «Семья казака», «День матери-казачки», «Традиционная культура кубанских казаков», «Труд и быт казаков на Кубани».

Казачата выезжают на экскурсии: «По тропам войны»(посещение парка им. 30-летия Победы), в город Краснодар с посещением памятника Екатерины II, «Казачье подворье», «В гостях у казачьих атаманов» (с конным шоу), «Традиции казаков на Кубани» (с посещением памятника Л. Корнилову), «Музей животных Краснодарского края» (Кубанский государственный аграрный университет)

Проходят встречи с выдающимися людьми Кубани. Частый гость казачат настоятель храма Серафима Саровского отец Ефрем. Духовно-образовательные занятия проходят в форме бесед, викторин, просмотра и обсуждения фильмов, на которых ребята впитывают нравственные ценности добра, милосердия, великодушия, справедливости.

Казачата взяли шефство над блокадницей Ленинграда Козленко Марией Максимовной: посещают на дому, поздравляют с праздниками, дарят сувениры, рисунки, сладости.

Большое внимание уделяется работе над исследовательскими проектами: «Традиции кубанского казачества», «Моя малая родина» (история образования станицы Брюховецкой), «Ремесла на Кубани», «Первые казаки на Кубани», «Подвиг семьи Степановых», «Мой прадед – воин» и др.

Для развития учащихся используются различные формы и методы работы: уроки-исследования, разноуровневые проблемные задания, творческие работы. Ребята активно участвуют в различных олимпиадах и конкурсах:

• Всероссийская олимпиада по русскому языку «Заврики»

• Международный конкурс «Инфоурок об экологии»

• Всероссийский дистанционный конкурс «Стоп коронавирус»

• Всероссийский конкурс детского творчества «Славим в мае День Победы!»

• Всероссийский конкурс «Гордость России!» Номинация 9мая-День великой Победы!

• Всероссийская олимпиада по предметам Учи.ру

• Всероссийская образовательная акция «Урок цифры»

• Всероссийский конкурс детских творческих работ, посвященных 75-летию Победы в ВОВ «СПАСИБО ЗА ПОБЕДУ!» Номинация: рисунок

• Информационно-методический портал «Звездная дорожка»

• Всероссийский конкурс детских творческих работ, посвященных 75-летию Победы в ВОВ «СПАСИБО ЗА ПОБЕДУ!»

• Всероссийский конкурс «Мы помним, мы-гордимся!» Номинация: Вечная светлая память. (рисунок)

• Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества, посвященного 75-летию Великой Победы «Победный май» (рисунок)

• Всероссийский конкурс детского творчества «Славим в мае День Победы!»

• Всероссийский конкурс «Гордость России!» Номинация 9мая-День великой Победы!(рисунок)

Казачата принимают самое активное участие, как в школьных, так и в городских и районных соревнованиях, конкурсах:

• Краевой конкурс «История казачества в лицах»

• Проектно-иследовательских работ «Моя малая родина» номинация «Это- символ моей малой родины»

• Конкурс плакатов «Растим здоровых детей»

• Семейный конкурс «Семейные экологические проекты»

• Конкурс творческих работ «В ожидании чуда»

• ГТРК «Кубань» Акция «Стихи Победы»

• Конкурс чтецов «Была война…»

• Смотр казачьей походной песни «Гром Победы, раздавайся!

• Конференция «Где казак, там и слава»

• «Я - исследователь»

• Конкурс «Наш любимый краеведческий музей»

• Конкурс «Нарисуй свою мечту»

Участвовали в акциях:

• «Письмо с фронта»

• Видеоролик «Благодарим за Победу»

• «Окна Победы»

Так же проводится работа с родителями.

• Содержание работы с семьѐй:

  • анкетирование родителей.

  • индивидуальные беседы с родителями,

• Лекторий для родителей:

  • Воспитание в казачьей семье.

  • Воспитание девочки в казачьей семье.

  • Воспитание мальчика в казачьей семье.

• • Основные заповеди казачества и их проявление в современной семье.

  • Что из опыта прошлых лет можно взять за основу воспитания в современной семье.

Были проведены классные часы:

• Классный час «В единстве наша сила»

• Час общения с психологом

• Краеведческая викторина между классами казачьей направленности «Кубань – житница страны»

• Классный час «История моей станицы в лицах».

• Тематический классный час «День матери казачки»

• Участие в Рождественских чтениях.

• Тематический классный час «Судьба регалий кубанского казачьего войска»

• Театральное представление для класса казачьей направленности «Зимние святки»

• Тематический классный час «Казачьи корни моей семьи» (святки)

• Игра-викторина «Легко ли быть казаком?»

• Мероприятие «Закличка весны»

• Соревнования «Казачьи забавы»

• Тематический классный час «Быт кубанского казачества»

• Тематический классный час «Кубанская посиделки»

• Тематический классный час «Казаки станицы в годы Великой Отечественной войны»

В результате работы в классах казачьей направленности достигнуты определенные результаты: укрепились нравственные основы среди учащихся в классе казачьей направленности (повысился уровень знаний из области истории по казачеству); повысили чувство патриотического сознания и благодарности потомкам направленные на сохранение традиций кубанского казачества; приобщение к духовной культуре родного края; оснастили классы дополнительной литературой, плакатами, демонстративным материалом для работы на интерактивной доске, проводятся тематические воспитательные мероприятия с целью сохранение традиций кубанского казачества, приобщение к духовной культуре родного края: «Имя Кубани», «Быт кубанского казачества», «Казачки Кубани».

Радует то, что учащиеся казачьего класса вынесли для себя главный урок: нельзя не знать истории, культуры, духовных основ своей страны и быть при этом достойным гражданином своего Отечества – России.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472636-metodicheskaja-razrabotka-osobennosti-organiz