- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективно- тематическое планирование в старшей группе на октябрь
3970
0
октябрь | Осень. Деревья осенью. Осенние месяцы. | Осень. Труд взрослых на полях, в огородах, в садах. | Природа Кубани. Осень на Кубани. | Перелетные птицы. Подготовка к отлету. | Моя семья. Моя родословная. |
Худ.литерат. Музыкальное. Рисование. | Малые фольклорныуе формы.Сост. рассказов по пословицам.Ушакова №5 С. 187 «Что ты больше всего любишь рисовать» Комарова С.88 | Чтение чувашской сказки «Мышка Вострохвостик» Ушакова №3 С.182 «В саду созрели яблоки» Комарова С. 86 | «Мой край-Кубань моя родная» Еремяк М.Г. «Осеннии мотивы» Давыдова Г.Н. С.32 | Чтение норвежской сказки «Пирог». Ушакова № 6 с.189 «Дымковские игрушки» Лыкова С.22 | Чтение гл. из сказки «Винни Пух и все-все-все».Ушакова №7 С.193 «Девочка в нарядном платье» Комарова С.95 |
Развитие речи. Лепка. (Аппликация) | Пересказ рас-за калининой «Разве так играют».№ 5 С. 35 Ушакова лепка «Яблоки на яблони»Давыдова С. | Состав. Сюжетного рас-за по картине «Строим дом».№ 6 С. 38 Ушакова Аппликация «Огурцы и помидоры лежат на терелке»Комарова С.89 | Составление рассказов на тему стих.№ 7 С. 41 Ушакова Лепка «Как меленький Мишутка увидел…» Комарова С.92 | Составление рас-за на заданную тему № 8 С. 45 Ушакова Аппликация «Сказочня птица! С. 62 Малышева | Пересказ рас-за Е.Чарушина «Лисята». Ушакова № 9 С 47 Лепка Кто под дождем промок?» Лыкова С. 52 |
ФЭМП Физкульт.(в зале) | № 5 С. 14 Новикова № 13 С.27 Пензулаева | № 6 С. 17 Новикова № 16 С. 29 Пензулаева | № 7 С.20 Новикова № 19 С. 32 Пензулаева | № 8 С. 22 Новикова № 22 С. 34 Пензулаева | № 9 С.47 Новикова № 25 С.38 Пензулаева |
Ребенок и окр.мир. Рисование. Физкульт.(на возд.) | Рассказ. по картине И.Левитана»Золотая осень» К/з С.79 «Осень на опушке краски разводила»Давыдова С.5 № 15 С. 28 Пензулаева | «Деревья и кустарники нашего двора» Сайт «Маам.ру» «Ветка рябины»Давыдова С.15 № 18 С.31 Пензулаева | «Кубань-степная дочь России»Сайт «Маам.ру» «Идет дождь». С. 93 Комарова № 21 С. 34 Пензулаева | «Зимующие и перелетные птицы».Сайт «Маам.ру» «Чебурашка». С. 87 Комарова № 24 С. 36 Пензулаева | «Моя семья.Моя родословная» сайт «Маам.ру». Рисование по замыслу Комарова С.96 № 27 С. 40 Пензулаева |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47312-perspektivnotematicheskoe-planirovanie-v-sta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.