- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по сенсорике «Елка в гости к нам пришла»
726
0
План организованной учебной деятельности №10
ФИО педагога | Киналбаева С.Х | ||
Дата | 29.12.2021г | ||
Группа | Младшая №6 | ||
Образовательная область | «Познание», «Коммуникация» | ||
Раздел | Сенсорика. | ||
Тема | «Елка в гости к нам пришла» | ||
Цель | формирование умения располагать предметы по цвету. | ||
Словарная работа | новый год. | ||
Полилингвальный компонент | Шырша-елка-tree. | ||
Ресурсы | снеговик,елка, елочные игрушки. | ||
Ход | |||
ЭтапыОУД | Действия педагога | Действия воспитанников | |
Вводная часть | В группу пришел гость . -Ребята , отгадайте , кто к нам прищел? Его не растили – Из снега лепили. Вместо носа ловко. Вставили морковку, Глаза-угольки, Ручки-сучки Холодный большой. Кто он такой? | С интересом , отгадывают загадку. | |
Основная часть | -Правильно, детки, снеговик.А снеговик пришел с подарком . -К нам домой под Новый год Кто-то из лесу придет. Вся пушистая , в иголках. А зовут ту гостью….(елка) Полилингвальный компонент: Шырша-елка-tree. -Помотрите,какая елочка зеленая, пушистая,колючая.Давайте споем ей песенку . Хоровод «В лесу родилась елочка» -Но елочка наша не нарядная , нам ее нужно украсить . Дид.игра «Укрась елочку» Украшаем шарами разного цвета. | Радуются гостю , его подарку.Отгадывают загадку. Повторяют слова на трех языках. Выполняют хоровод. Украшают елочку шарами при этом проговариваем цвета шаров. | |
Заключительная часть | -Что нам принес снеговик? -Какого цвета елка? -Какого цвета шары на елке? -А теперь ребята , снеговику пора к себе домой , а то здесь у нас ему жарко, попрощаемся с ним. | Радуются нарядной елке,отвечают на вопросы,прощаются со снеговиком. | |
Проверила:
Замечания:
Дети, нуждающиеся в педагогической поддержке:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473192-konspekt-zanjatija-po-sensorike-elka-v-gosti-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.