внеклассное занятие

Тема: Талисман весны.

Цель: Закрепить знания о птицах, научить делать птицу из ткани.

Задачи; 1. Развивать внимание, воображение, навыки самостоятельной работы.

2. Способствовать коррекции логического мышления через загадки; познавательные процессы; мелкая моторика рук.

3. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Ход занятия.

1)Организационный момент.

- Добрый день,

Добрый час.

Как я рада видеть вас. Друг на друга посмотрели, и тихонько дружно сели.

2)Введение в тему.

- Начинаем занятие.

1 слайд – посмотрите, что вы видите на снегу (следы). А чьи это следы? (птиц).

- О ком мы будем говорить? (о птицах).

Птицу можно назвать талисманом весны (тема – на доску).

- А почему их можно так назвать?

- С их прилётом наступает весна.

Ручей звенит, скворец поёт, идёт весна идёт.

3)Основная часть.

- Ребята, где зимуют птицы? (в тёплых краях).

2 слайд – Какие бывают птицы? (зимующие, перелётные, оседлые).

3 слайд – Птицам зимой и ранней весной голодно и для них изготавливают кормушки. Посмотрите, какие здесь кормушки.

4 слайд – Посмотрите, у нас выставка кормушек, папа с Русланом сделали домик для птичек.

А сейчас послушайтезагадки про птиц:

А) И зимой ей не сидится,

Над моим окном кружится,

Хлебных крошек и пшеницы

Просит к завтраку (синица + слайд).

Б) Серый маленький комочек,

Чик – чирик замёрз он очень

Солнце, выгляни скорей,

Кто тепла ждёт? (воробей + слайд).

Единственная птица, которая передвигается прыгая.

Зачирикал воробей прямо на окошке

И журчит, бежит ручей

Голубой дорожкой.

В) Болтлива птичка – спору нет,

Расскажет новость и секрет,

Красива с виду, белобока,

Кто? Длиннохвостая (сорока + слайд).

Г) Вот пернатый сел на сук

И колотит тук-тук-тук

Ищет пищу под корой

Он голодною порой (дятел + слайд).

Д) Отступили снега и метели,

Птицы с юга домой прилетели

Кружат, трели разводят певцы

Кто весну прославляет? (скворцы + слайд).

Е) Как на доме, на карнизе

Прицепила птичка снизу

Гнёздышко, как вазочка

Эта птица? (ласточка + слайд).

Физминутка.

Как прыгают воробушки?

Как птички пьют водичку?

Как крылышками машут?

Как под крылышко заглядывают и т.д.

4)Мастер-класс по изготовлению птички из ткани.

- Вы хотите, чтобы быстрее наступила весна, чтобы травка зазеленела, листочки распустились на деревьях, птички звонко распевали песенки?

(Да)

- Тогда мы с вами сделаем талисман весны, вот такую птичку.

5)Итог.

- Ребята давайте посадим наших птичек в кормушки.

(Подходят дети с птичками, воспитатель спрашивает).

- О ком говорили на занятии?

(Сажаем птичек на пластилин на кормушку, воспитатель читает стихотворение, раздаёт детям зёрнышки – кормят птиц).

Маленькая птичка к нам, к нам, к нам

Зёрнышек я птичке дам, дам, дам

Маленькая птичка зёрнышки клюёт

Маленькая птичка песенки поёт.

-Теперь наш талисман весны будет с нами и весна наступит.

-Вам занятие понравилось? Похлопайте себе. Занятие окончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47328-vneklassnoe-zanjatie