- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания на формирование естественнонаучной грамотности для обучающихся 9 -х классов. Тема: Витамин D
Начало формы
Задания направлены на формирование естественнонаучной грамотности для обучающихся 9 класса. Предмет: биология Класс: 9 Тема: Витамин D Цель:Научить обучающихся использовать естественнонаучные знания. Задачи:Умение работать с источниками знаний по теме. Умение аргументировать полученные ответы. Умение проанализировать полученные знания и применять их на практике. Витамин D Витамин D – группа биологически активных веществ (кальциферолов), обеспечивающих всасывание кальция и фосфора из пищи в тонком кишечнике. Витамин D синтезируется у человека в коже под действием ультрафиолетовых лучей, а также поступает в организм человека с пищей животного происхождения. Особенно высоко его содержание в жирной рыбе. Витамин D растворим в жирах, поэтому имеет свойство накапливаться в жировой ткани. Жиры также необходимы для всасывания этого витамина в кишечнике.
|
Конец формы
Начало формы
2. Позволит ли приём поливитаминов в таблетках, содержащих в том числе и витамин D, получить витамин D, если таблетки запиваются чистой водой? Ответ поясните. |
Конец формы
Начало формы
Рекомендуемая доза витамина D По российским рекомендациям 2015 г. суточная рекомендуемая доза витамина D в пище для здорового человека 18−50 лет составляет не менее 15−20 мкг. Витамин D содержится в основном в жирной рыбе. Ниже приведена таблица продуктов с самым высоким содержанием витамина D.
|
Конец формы
Начало формы
4. Достаточно ли съедать по 100 г сёмги в день, чтобы удовлетворить суточную потребность в витамине D? Объясните свой ответ. |
Конец формы
Начало формы
5. Сбалансированно питающийся человек, как правило, получает с пищей достаточное количество кальция. Тем не менее иногда у людей наблюдается нехватка кальция в организме. Диетологи в таком случае предлагают употреблять в пищу больше рыбы или чаще находиться на солнце. Объясните, почему диетологи советуют такое пищевое поведение человеку. |
Конец формы
Начало формы
6. Сбалансированно питающийся человек, как правило, получает с пищей достаточное количество кальция. Тем не менее иногда у людей наблюдается нехватка кальция в организме. Диетологи связывают это с нехваткой витамина D в организме. Какие рекомендации дают диетологи в таком случае? |
Конец формы
Начало формы
7. У молодой женщины, почти всё время проводящей дома и придерживающейся строгой вегетарианской диеты (без мяса, яиц и молочных продуктов), анализ крови показал значительную нехватку кальция в организме при том, что она употребляла достаточно капусты, сельдерея и других растений, богатых этим элементом. Объясните, почему в анализе крови молодой женщины был обнаружен дефицит кальция. Назовите одну из возможных причин. |
Конец формы
Начало формы
8. Ранее при нехватке кальция в организме людям, проводящим мало времени на солнце, назначали приём глюконата кальция (кальциевая соль одной из органических кислот). Препарат представлял собой таблетки, которые необходимо запивать водой. Эффективен ли приём такого препарата? Объясните свой ответ. |
Конец формы
Начало формы
Исследование образования витамина D Время пребывания на солнце для достаточной выработки витамина D
*В этом исследовании подразумевается время пребывания на солнце, необходимое для поддержания концентрации витамина D в крови на уровне нижней границы нормального диапазона (11 нг/мл).
|
Конец формы
Начало формы
10. Влияют ли физиологические особенности представителей разных рас на количество вырабатываемого витамина D? Обоснуйте свой ответ, используя данные из таблицы. |
Конец формы
Лист ответов и критерии:
1.
Возможный ответ | |||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||
Верно указано «позволит» или «не позволит» для 5 блюд | 2 балла | ||||||||||||||||||
Верно указано «позволит» или «не позволит» для 3–4 блюд | 1 балл | ||||||||||||||||||
Верно указано «позволит» или «не позволит» для 0–2 блюд или ответ отсутствует | 0 баллов | ||||||||||||||||||
2.
Возможный ответ | |
Ответ: не позволит. Пояснение: витамин D усваивается только в присутствии масла (а таблетки масла не содержат) | |
Верно дан ответ и пояснение | 2 балла |
Дан верный ответ, но пояснение неверное или отсутствует | 1 балл |
Ответ неверный или отсутствует | 0 баллов |
3.
Возможный ответ | |
Ответ: неоправданно. Пояснение: придётся съедать в сутки 16–20 яиц (при потреблении 16–20 яиц в сутки у человека очень быстро возникнут нарушения обмена веществ) | |
Верно дан ответ и пояснение | 2 балла |
Дан верный ответ, но пояснение неверное или отсутствует | 1 балл |
Ответ неверный или отсутствует | 0 баллов |
4.
Возможный ответ | |
Ответ: недостаточно. Пояснение: суточная потребность составляет 15–20 мкг витамина D, | |
Верно дан ответ и пояснение | 2 балла |
Дан верный ответ, но пояснение неверное или отсутствует | 1 балл |
Ответ неверный или отсутствует | 0 баллов |
5.
Возможный ответ | |
Ответ: для усвоения кальция необходим витамин D; Пояснение: витамин D содержится в определённых продуктах питания (жирной рыбе) и синтезируется на свету | |
Верно дан ответ и пояснение | 2 балла |
Дан верный ответ, но пояснение неверное или отсутствует | 1 балл |
Ответ неверный или отсутствует | 0 баллов |
6.
Возможный ответ | |
Ответ: диетолог посоветует употреблять в пищу жирную рыбу. ИЛИ Диетолог посоветует больше находиться на солнце | |
Ответ верный | 1 балл |
Ответ неверный или отсутствует | 0 баллов |
7.
Возможный ответ | |
Ответ: для усвоения кальция необходим витамин D, которого она получает недостаточно. ИЛИ В рационе женщины наблюдалась нехватка витамина D, который способствует усвоению кальция | |
Ответ верный | 1 балл |
Ответ неверный или отсутствует | 0 баллов |
8.
Возможный ответ | |
Ответ: нет, не эффективен. Объяснение: для усвоения кальция необходим витамин D (принимать кальций без витамина D бессмысленно) | |
Дан верный ответ и приведено верное объяснение | 2 балла |
Дан верный ответ, но объяснение неверно или отсутствует | 1 балл |
Ответ неверный или отсутствует | 0 баллов |
9.
Возможный ответ | |
Ответ: да, влияет. Объяснение: в США дети в одном подгузнике достигают необходимой выработки витамина D быстрее (им требуется меньше времени), чем полностью одетые дети | |
Дан верный ответ и приведено верное объяснение, ссылающееся на данные в таблице | 2 балла |
Дан верный ответ, но объяснение неверно, не ссылается на данные или отсутствует | 1 балл |
Ответ неверный или отсутствует | 0 баллов |
10.
Возможный ответ | |
Ответ: да, влияют. Объяснение: одинаково одетые дети на одинаковых широтах (получавшие одинаковое количество солнечного света) относились к разным расам |
Дан верный ответ и приведено верное объяснение, ссылающееся на данные в таблице | 2 балла |
Дан верный ответ, но объяснение неверно, не ссылается на данные или отсутствует | 1 балл |
Ответ неверный или отсутствует | 0 баллов |
Критерии:
«5» - от 16-18 баллов
«4» - от 13- 15 баллов
«3» - от 9-12 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473700-zadanija-na-formirovanie-estestvennonauchnoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.