- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Организм как биологическая система». 10 класс
Объектами контроля служат знания и умения обучающихся, сформированные при изучении следующих разделов курса биологии среднего общего образования: «Организм».
Контрольная работа .Тест «Организм как биологическая система». 10 класс
Ф.И ученика______________________________________________
Часть 1.
При выполнении заданий этой части следует выбрать один верный ответ из четырёх.
1. Гаметы животных отличаются от соматических клеток:
А) Наличием жгутиков Б) Малой продолжительностью жизни В) Вдвое меньшим числом хромосом Г) Отсутствием митохондрий
2 Зигота отличается от гаметы
Наличием клеточного центра
Наличием ядра
Набором хромосом
Наличием митохондрий
3.Спермотозоид в отличии от яйцеклетки не имеет
Запаса питательных веществ
Клеточной оболочки
Обособленного ядра
Митохондрий
4.Какой тип постэмбрионального развития характерен для большинства млекопитающих?
Полное превращение
Прямое
Непрямое
Неполное превращение
Сколько хромосом в половых клетках плодовой мухи дрозофилы, если в её соматических клетках содержится 8 хромосом?
1) 12 2) 10 3) 8 4) 4
6. В какой части сперматозоида содержатся хромосомы отца? 1) в цитоплазме 2) в рибосомах 3) в ядре4) в митохондриях
7. В процессе фотосинтеза происходит
1) синтез углеводов и выделение кислорода
2) испарение воды и поглощение кислорода
3) газообмен и ассимиляция жиров
4) выделение углекислого газа и ассимиляция белков
8.значение мейоза заключается в
1) образовании мужских и женских гамет 2) образовании соматических клеток 3) увеличении числа клеток в организме 4) кратном увеличении набора хромосом
Часть 2
Задание с выбором нескольких правильных ответов
1.Чем зигота отличается от гаметы ?
А) содержит двойной набор хромосом
Б) содержит одинарный набор хромосом
В) образуется в результате оплодотворения
Г) образуется путём мейоза
Д) является первой клеткой нового организма
Е) это специализированная клетка, участвующая в половом размножении
3.Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.
У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ.
Они дышат, питаются, растут, размножаются.
При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород.
Они растут только в первые годы жизни.
Все растения по типу питания автотрофные организмы, они размножаются и распространяются с помощью семян.
Часть 3 Привести развёрнутый ответ.
По каким признакам живые организмы отличаются от тел неживой природы.?
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473704-test-organizm-kak-biologicheskaja-sistema-10-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.