9 класс. Контрольная работа по теме «Биосфера»

    Биология          Итоговая работа по теме  «Биосфера» в 9 классе

Дата………………………        Ф.И. ученика………………………………………………..

Задания с выбором одного верного ответа:

1. Прочитайте приведённые ниже утверждения и выберите то, которое характеризует существенный признак биосферы.

1. Биосфера – это глобальная экосистема Земли

2. Биосфера – это оболочка Земли

3. Биосфера – это место проживания человека на планете Земля

1. В природных сообществах живых организмов происходит круговорот веществ и превращение энергии. Выберите группу организмов, которая осуществляет превращение останков животных в перегной почвы.

1. Высшие растения

2. Бактерии гниения

3. Низшие растения

4. Болезнетворные вирусы

1. В биосфере происходит круговорот веществ и энергии, который можно наблюдать на примере различных химических элементов. В составе каких соединений при круговороте веществ углерод поступает в организм консументов, т.е. потребителей?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Ряд видов осетровых рыб, являющихся ценным продуктом питания человека, находятся на грани исчезновения. К сокращению численности видов приводит чрезмерный промысел рыбы. Установите, к какой группе экологических факторов можно отнести такое воздействие на окружающую среду.

……………………………………………………………………………………………

1. Установите класс хордовых животных, которые обитают в наземной и воздушной среде, дышат с помощью кожи и лёгких, в процессе развития превращаются из головастика во взрослое животное.

…………………………………………………………………………………….

       6.Используя принцип классификации, установите последовательность    систематических групп животных,  начиная с наименьшей.

1) млекопитающие

2) бурый медведь

3) хордовые

4) хищные

7.Среди мер, направленных на сохранение природных ресурсов, наибольшее значение имеет

1)восстановление редких и исчезающих видов

2)сокращение численности хищников в экосистемах

3)расширение посевных площадей путём вырубки лесов

4)повсеместное расселение новых видов

Задание с выбором 3х верных ответов

8. Среди перечисленных характеристик определите существенные признаки биосферы как биологической системы:

1) образована совокупностью биогеоценозов

2) не изменяется во времени

3) распространена во всех оболочках Земли (литосфере, атмосфере, гидросфере)

4) сформировалась с появлением жизни на Земле

5) не обладает способностью к саморегуляции

6) появилась одновременно с образованием Земли.

9. Выберите 3 отличительных признака, характеризующих вид как самостоятельную биологическую систему:

1) состоит из клеток

2) состоит из особей и популяций

3) определяется совокупностью критериев (географический, генетический и др.)

4) не зависит от факторов неживой природы

5) не изменяется во времени

6) взаимодействует с другими видами.

10.Почему для повышения плодородия почвы рекомендуется высаживать бобовые растения?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. В цепях питания, характерных для сообществ организмов, происходит круговорот веществ и превращение энергии. Опишите размещение организмов (слизень, уж, лягушка, растение) по трофическим уровням в соответствии в правилом экологической пирамиды и объясните изменения, которые произойдут в пирамиде, если численность слизней увеличится, а ужей уменьшится.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

      12. В места пропусков вставьте слова из словарика.

Общепланетарная оболочка, которая представляет собой глобальную экосистему, носит название………………………..Согласно учению В.И. Вернадского, вследствие деятельности………………….возникает ноосфера как особая оболочка Земли. Наибольшее значение имеет ………............вещество, образованное совокупностью организмов, а также …………………………..вещество, которое создаётся в процессе жизнедеятельности организмов.

Словарик:1.Человека. 2.Живое.3.Биогеоценоз. 4.Биогенное. 5.Биосфера.        6.Бактерий и вирусов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473696-9-klass-kontrolnaja-rabota-po-teme-biosfera