- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час на тему: «Наука и искусство так же необходимы для людей, как пища, и питье, и одежда, даже необходимее»
Я предлагаю вам отправиться вместе со мной и давайте возьмем с собой доброго джина. Что обычно делает в сказках джин? Исполняет желания. И сегодня он готов выполнить 3 ваших желания, чтобы ваша жизнь на необитаемом острове стала комфортной.
Рассадка: три группы по 4 человека, деление по цвету
Представьте, что мне приснился сон. Я оказалась на необитаемом острове. Признаюсь честно, растерялась… Как мне здесь выжить??? Я думаю без вашей помощи не обойтись.
Я предлагаю вам отправиться вместе со мной и давайте возьмем с собой доброго джина. Что обычно делает в сказках джин? Исполняет желания. И сегодня он готов выполнить 3 ваших желания, чтобы ваша жизнь на необитаемом острове стала комфортной.
Я предлагаю вам конверты, в которых вы можете выбрать три самых необходимых желания. Но джин у нас очень добрый и он положил в конверт еще один новый листочек, вдруг не окажется того, что нам будет очень необходимо, тогда вы сами сможете написать это желание.
Приступайте к работе.(Подходишь и работаешь с каждой группой)(2-3 минуты)
Два представителя от группы выходят и прикрепляют выбранные листочки и аргументируют каждый свой выбор.
Кристина вывешивает на доске заранее подготовленные направления. (жизненно необходимые потребности, наука и искусство)
Идет дискуссия, что важнее. Высказываются дети, можно начиная с фразы «Я считаю, важнее является…» (высказываются каждый)
Возможно, большинство выберут жизненно важные потребности. «Хорошо, я не буду с вами спорить, но предложу посмотреть фрагмент мультфильма»
«Ивашка…»
Почему у Ивашки получилось обмануть сказочных героев? (потому что он умный)
Ребята, какой вывод можно сделать? ( Научные знания могут быть более необходимыми)
А теперь обратимся к жизненной ситуации. В каких условиях мы сейчас живем, почему мы ходим в масках? Как мы провели всю весну? Мы сидели дома. У нас была еда, одежда, дом, все жизненные потребности, но чувствовали ли мы себя комфортно? Чего нам не хватало? ( общения,..а еще чего?) Посмотрим видеофрагмент.
Бывают такие ситуации, когда не только наука, но и искусство жизненно необходимы. Эта мысль она не нова. Много лет назад об этом сказал знаменитый русский писатель Л.Н.Толстой. « ……»
Что делает человеческую жизнь полноценной и гармоничной?
Я вам желаю, чтобы и ваша жизнь была такой гармоничной.
Конверт «Жизненно необходимые потребности»
Еда, дом, одежда, отдых, сон, безопасность
Конверт «Потребность в научных знаниях»
Технические изобретения, лекарства, средства передвижения, учебные заведения
Конверт «Духовные потребности»
Музыка, живопись, театр, кино, книги
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474128-klassnyj-chas-na-temu-nauka-i-iskusstvo-tak-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.