Тема: Квест бильбоке

Задачисовместной деятельности

Развивающие задачи:

• развивать волевую само регуляцию поведения,

• развивать свойства непроизвольного внимания,

• развивать любознательность, инициативность.

Обучающие задачи:

• содействовать накоплению физического опыта, 

• поддержание активной детской инициативы в спортивных занятиях, 

• закреплять навыки подвижности, движения на сравнительно небольшой территории.

Воспитательные задачи: 

• воспитывать выдержку и терпение,

• учить соблюдать правила игры и правила безопасности,

• Учить ориентироваться по карте территории детского сада

• воспитывать желание договариваться,

• воспитывать самостоятельность, активность.

Задачи с учетом особенностей воспитанников группы

Сема- Воспитывать умение договариваться.

Этапы игры

Методы

Содержание деятельности воспитателя

Содержание деятельности детей

Планируемый результат

1.Мотивация на совместную деятельность

Задачи:

с мотивировать детей на совместную деятельность

Рассказ, беседа

-Внимание, внимание! приглашаю мальчиков и девочек на веселое задание предлагаю взять с тобой смелость. ловкость смекалку!

- Ребята, мы предлагаем вам всем разделиться на 2 команды!

Дети делятся на 2 команды:

- Предлагаю вам вытянуть из мешочка по одному мячику.
-У кого синий мячик это у нас будет первая команда, а у кого красный мячик, то это у нас вторая команда.

Дети внимательно слушают, заинтересовываются игрой выражают собственные мысли

Дети охотно общаются с воспитателем и с детьми, вступают в игровое

взаимодействие

Дети с мотивированы на совместную деятельность

2.Планирование игры

Задачи:

развивать творческую активность;

воспитывать желание взаимодействовать в процессе совместной деятельности со сверстниками;

упражнять в развитии точности слухового восприятия;

учить соблюдать правила игры и правила техники безопасности

3.Основная часть

Соревнование

Задачи:

Развивать командный дух;

содействовать накоплению физического опыта;

закреплять навыки подвижности, движения на сравнительно небольшой территории.

Рассказ, беседа, вопросы

Объяснение, упражнение

Ваша задача придумать название команды.

-А теперь давайте поприветствуем друг друга, громко прокричав название своей команды.

1-2- команда кричит по очереди своё название. Ребята приветствуют друг друга

-Ну вот мы и разогрелись. Предлагаю начать, но при этом стоит не забывать технику безопасности

воспитатель задает вопросы, дети отвечают:

-Можно ли толкать друг друга?

- Можно ли драться?

-Можно ли помогать друг другу?

- Будьте внимательны: не толкайтесь, не спишите, вперед внимательно смотрите! Правила эти не забывайте. И всегда их выполняйте!

-За каждое задание вы будете получать карту с отметкой того места которому нужно подойти и найти предмет.

Итак, внимание, объявляется первое задание!

1. «Кенгуру»

- Надо зажать мяч между ног (выше колен) , двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно, и передать товарищу, и так должны пробежать будут все.

- Молодцы ребята, вы получаете карту, смотрите внимательно где стоит отметка туда и отправляйтесь, вернуться надо обратно с предметом.

2. «Йога»

Ребята, следующее задание, ваша задача вспомнить упражнение из йоги, назвать его и показать.

Дети вспоминают упражнение из йоги, показывают его.

- Молодцы, получаете карту, смотрите внимательно где следующая отметка, туда нужно подойти.

3.«Метание»

- Ребята сейчас ваша задача взять кеглю, и перекинуть её за обруч.

- Молодцы вы справились с последим заданием, и получаете карту, возвращаться нужно обратно к себе на участок.

Дети участвуют в диалоге, обсуждают, предлагают, договариваются

Дети знают правила техники безопасности

Дети выполняют игровые действия (анализируют) результат

Дети играют, соблюдая правила игры.

Дети демонстрируют творческую активность, проявляют умение договариваться друг с другом, знакомы с правилами игры, знают правилами техники безопасности.

У детей развит командный дух;

Закреплены навыки подвижности, движения на сравнительно небольшой территории.

4. подведение итогов

Задача:

развивать умение анализировать, оценивать достижение игровой цели

Беседа, вопросы

- Ребята, вы принесли все предметы, я предлагаю вам из них собрать спортивную игрушку.

- Вы знаете, что это?

Ответы детей

- Верно, бильбоке

- Вручаю вам необычные бильбоке которые сделаны руками.

- А вы хотите с ними поиграть?

Ответы детей

- Тогда предлагаю вам в них поиграть под музыку.

Дети анализируют вместе с воспитателем кому нужно быть более внимательным, оценивают достижение игровой цели.

Дети сориентированы на совместную деятельность в режимных моментах.