Сценарий квеста «Белочкин клад»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №116 «Здоровячок»

Сценарий квеста

«Белочкин клад»

вторая младшая группа

Подготовила:

Пантелеева Анжела Николаевна

Воспитатель

Цель: формирование навыков совместной игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста через использование квест – технологии.

Задачи:

- закрепить знания о диких животных;

- развивать умение выполнять предложенные задания;

- развивать фантазию;

- развивать творческие способности;

- формировать социально - коммуникативные навыки;

- доставить детям радость;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:аудиозапись, колонка,костюм белочки, корзинка, клубок с картинками, пенек, дупло, орехи, грибы, мелки, игрушки: еж, мишка, волка, мячи, корзина для мячей.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением диких животных, рисование животных, чтение литературы о животных.

Место проведения: территория детского учреждения.

Ход

Собираясь на прогулки, дети находят корзинку с клубочком.

На клубке картинки. Раздается стук в дверь.

Входит воспитатель в костюме белочки

Белочка: Здравствуйте, ребята! Вы мою корзинку не видали? Целый день ищу. Устала уже.

Дети: Видели. Вот она.

Белочка: А клубочка в ней не находили?

Дети: Да вот же он.

Белочка: Спасибо, что сохранили. Осенью я спрятала в дупле орешки и грибочки. А дорогу к дуплу на картинках нарисовала. Может вы мне поможете мои запасы найти?

Дети: Конечно, поможем!

Белочка: А сможете выполнять мои задания?

Дети: Да.

Белочка: Тогда поскорей одевайтесь и в дорогу.

Дети одеваются и выходят за белочкой на улицу

Белочка:

Собрались все дети в круг (встают в круг)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмемся (берутся за руки)

И друг другу улыбнемся (улыбаются)

Воспитатель: Белочка, а что же у тебя нарисовано на первой картинке?

Белочка: Отгадайте загадку, тогда покажу.

Лесом катится клубок,

У него колючий бок,

Он охотится ночами

За жуками и мышами.

Дети: Это ежик.

Белочка: Правильно! Поищем ежика около елки?

Дети идут к елочке и находят там игрушку-ежа

Белочка: Покажите, как пыхтит ежик.

Дети имитирую ежа

Белочка: На следующей картинки мишка сидит на пенечке. Посмотрите вокруг, может увидите мишутку.

Дети оглядываются и замечают на соседнем участке игрушку-медведя

Белочка: Подойдем к нему, но только тихонько, на носочках. Вы сможете выполнить это задание?

Дети: Да.

Дети подкрадываются к медведю

Белочка: Пока медведь спит, давайте соберем ягоды и грибы.

Дети и педагоги имитируют сбор ягод и грибов.

Медведь просыпается и рычит, дети и взрослые убегают

Белочка: Еле, еле убежали. Посмотрим на мой клубочек. Вот вам новое задание. На картинке нарисованы только ушки, а я забыла, чьи они?

Дети: Это ушки зайчика.

Белочка: А что зайка умеет делать лучше всего?

Дети: Прыгать.

Звучит песня «Зайка серенький сидит и ушами шевелит».

Дети повторяют движения за белочкой

Белочка: Молодцы! Хотите узнать, что на следующей картинке?

Дети: Да.

Белочка: Тогда угадайте, у какого животного хвостик похож на мой, пушистый и рыженький.

Дети: У лисички.

Белочка: Правильно. У нас в лесу лисичка, как артистка, умеет показывать животных. А вы умеете?

Дети: Конечно.

Белочка: Тогда покажите, как ходит лисичка?

Дети и белочка показывают диких животных

и продвигаются к следующему пункту квеста

Белочка: Кто это спрятался за деревом?

Дети: Это волк.

Белочка: Молодцы, вы угадали. Помню, помню, был волк, и на следующей картинке в клубочке нарисован волк. Значит, мы не заблудились. А знаете, что наш волк спортсмен, и он придумал для вас задание. Нужно взять по мячику и забросить его вот в эту корзинку.

Дети выполняют задание

Белочка: Посмотрите, как доволен волк. Он пропускает нас дальше. Ой, а что это нарисовано на картинке?

Дети: Это орешки и грибы.

Белочка: Пойдемте, посмотрим.

Дети следуют за белочкой.

Подходят к дереву и видят дупло с запасами (имитация дупла и запасов)

Белочка: Наконец-то я нашла свои запасы! Спасибо, ребята, вы мне очень помогли, выполнили все задания. У меня для вас сюрприз! Вы любите рисовать?

Дети: Да, очень.

Белочка: Я хочу вам подарить мелки. Нарисуйте диких животных на асфальте.

Дети: Хорошо, нарисуем.

Дети и педагоги проходят к месту рисования.

Под веселую музыку дети рисуют животных.

Белочка: Вам понравилось выполнять мои задания?

Дети: Да.

Воспитатель: А помогать белочке?

Дети: Очень понравилось.

Белочка: Тогда помогите мне собрать грибы и орешки в корзинку.

Дети: Поможем.

Дети и взрослые возвращаются к дуплу. Дети выполняют задание

Белочка: Мне пора возвращаться домой. Спасибо вам. Если вам понравилось играть со мной, обнимитесь друг с другом. До свидания!

Дети под спокойную музыку обнимаются и прощаются с белочкой

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474357-scenarij-kvesta-belochkin-klad