- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеурочного занятия " Музыкальная капель"
" Музыкальная капель"
Автор педагог: Зангиева Виктория Измаиловна
Творческое объединение: Весёлые нотки
Тип материала: Открытый урок
Внеурочное занятие по музыке 1 класс
Цель:
Воспитание эстетического вкуса, любви к музыке.
Развитие логического мышления и творческих способностей
Формирование навыков и знаний через игровую деятельность
(Звучит песня «Ручейки» автор Ю Парфенов)
Греет солнце ярче
Везде бегут ручьи
Еще совсем немного
И прилетят грачи
Звонкая капель
Птиц весенних трель
Это все весна!
Это весь апрель
Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся на прогулку. У нас прекрасное весеннее настроение, за окном светит солнышко, бегут ручьи, звенит капель. На протяжении всего занятия мы будем, петь и танцевать, читать стихи и играть в игры, соревноваться между командами.
Ребята, у нас сегодня две команды «Солнечные зайчики» и «Первые подснежники»Наш праздник мы назвали так:
«Музыкальная капель»
Пусть в этой игре победит наша дружба
Пусть не будет слез и разочарований.
Пусть всю игру нам сопутствуют наши знания, улыбки и смех!
Ведущий: Итак, конкурс №1 «Раз словечко, два словечко будет песенка»
Сейчас мы проверим, узнаете ли вы песню по нескольким словам.
Слушайте внимательно мое задание.
Ребята вам нужно узнать детские песенки, по словам подсказкам. Для каждой команды отдельное задание, если команда не может угадать песню, то другая команда может воспользоваться этим и заработать дополнительное очко для своей команды
1 Небосвод, Кокосы, бананы (Чунга – чанга)
2 Гармошка, картошка ложка (Антошка)
3 Минуты, небосклон, машинист (Голубой вагон)
4 Кузнечик, огуречик, лягушка (В траве сидел кузнечик)
Учитель: Вот так с веселых и знакомых песен начались наши соревнования.
Без музыки, без музыки, нам не прожить друзья!
И музыка и песни, живут с нами всегда!
Пусть музыка все наполняет вокруг,
Да здравствует музыка, лучший наш друг!
Учитель: Ребята! переходим к следующему конкурсу
«Я начну петь, а ты продолжи»
1 Пусть всегда будет солнце пусть….
2 Дружба крепкая не сломается, не ….
3 Раз дощечка, два дощечка, будет….
4 А ну – ка песню нам пропой …
5 Счастье вдруг в тишине постучалось….
6 Не дразните собак, не гоняйте….
Ведущий: Молодцы ребята! Вы справились и порадовали всех тем, что неплохо знаете песни. А умеете ли вы загадывать загадки?
Дети: Да!
Учитель: Следующий конкурс «Отгадай загадку»
Я стою на трех ногах Он по виду брат баяну
Ноги в черных сапогах, Где веселье, там и он.
Зубы черные педаль. Я подсказывать не стану,
А зовут меня … Рояль Всем знаком…Аккордеон
Громче флейты, громче скрипок Хороводом мы пойдем
Громче труб наш великан Песню громче запоем
Он ритмичен, он отличен Забренчит нам угадай –ка
Наш веселый…. Барабан Веселушка… Балалайка
Приложил к губам я трубку Колонна да стена -
Полилась по лесу трель К струне легла струна….Арфа
Инструмент тот очень хрупкий
Называется…Свирель
Ящик на коленях пляшет –
То поет, то громко плаче
342
0
Конспект внеурочного занятия
"Музыкальная капель"
Автор педагог: Зангиева Виктория Измаиловна
Творческое объединение: Весёлые нотки
Тип материала: Открытый урок
Внеурочное занятие по музыке 1 класс
Цель:
Воспитание эстетического вкуса, любви к музыке.
Развитие логического мышления и творческих способностей
Формирование навыков и знаний через игровую деятельность
(Звучит песня «Ручейки» автор Ю Парфенов)
Греет солнце ярче
Везде бегут ручьи
Еще совсем немного
И прилетят грачи
Звонкая капель
Птиц весенних трель
Это все весна!
Это весь апрель
Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся на прогулку. У нас прекрасное весеннее настроение, за окном светит солнышко, бегут ручьи, звенит капель. На протяжении всего занятия мы будем, петь и танцевать, читать стихи и играть в игры, соревноваться между командами.
Ребята, у нас сегодня две команды «Солнечные зайчики» и «Первые подснежники»Наш праздник мы назвали так:
«Музыкальная капель»
Пусть в этой игре победит наша дружба
Пусть не будет слез и разочарований.
Пусть всю игру нам сопутствуют наши знания, улыбки и смех!
Ведущий: Итак, конкурс №1 «Раз словечко, два словечко будет песенка»
Сейчас мы проверим, узнаете ли вы песню по нескольким словам.
Слушайте внимательно мое задание.
Ребята вам нужно узнать детские песенки, по словам подсказкам. Для каждой команды отдельное задание, если команда не может угадать песню, то другая команда может воспользоваться этим и заработать дополнительное очко для своей команды
1 Небосвод, Кокосы, бананы (Чунга – чанга)
2 Гармошка, картошка ложка (Антошка)
3 Минуты, небосклон, машинист (Голубой вагон)
4 Кузнечик, огуречик, лягушка (В траве сидел кузнечик)
Учитель: Вот так с веселых и знакомых песен начались наши соревнования.
Без музыки, без музыки, нам не прожить друзья!
И музыка и песни, живут с нами всегда!
Пусть музыка все наполняет вокруг,
Да здравствует музыка, лучший наш друг!
Учитель: Ребята! переходим к следующему конкурсу
«Я начну петь, а ты продолжи»
1 Пусть всегда будет солнце пусть….
2 Дружба крепкая не сломается, не ….
3 Раз дощечка, два дощечка, будет….
4 А ну – ка песню нам пропой …
5 Счастье вдруг в тишине постучалось….
6 Не дразните собак, не гоняйте….
Ведущий: Молодцы ребята! Вы справились и порадовали всех тем, что неплохо знаете песни. А умеете ли вы загадывать загадки?
Дети: Да!
Учитель: Следующий конкурс «Отгадай загадку»
Я стою на трех ногах Он по виду брат баяну
Ноги в черных сапогах, Где веселье, там и он.
Зубы черные педаль. Я подсказывать не стану,
А зовут меня … Рояль Всем знаком…Аккордеон
Громче флейты, громче скрипок Хороводом мы пойдем
Громче труб наш великан Песню громче запоем
Он ритмичен, он отличен Забренчит нам угадай –ка
Наш веселый…. Барабан Веселушка… Балалайка
Приложил к губам я трубку Колонна да стена -
Полилась по лесу трель К струне легла струна….Арфа
Инструмент тот очень хрупкий
Называется…Свирель
Ящик на коленях пляшет –
То поет, то громко плачет…Гармошка
Толи не красавица – русским людям нравится.
Собою хороша – нарядная душа.
А как играть начнет – народ в пляс идет…Балалайка
Учитель: Молодцы ребята, с этим заданием вы тоже справились…
Ну а теперь ребята у нас музыкальная пауза, давайте вспомним и исполним песню, «Не дразните собак»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474586-konspekt-vneurochnogo-zanjatijamuzykalnaja-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Содержание ФГОС НОО, утвержденного приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.