- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
конспект занятия кружка декоративно - прикладного творчества "ДАР"
Открытое занятие - одна из форм демонстрации профессионального
педагогического мастерства и мониторинга деятельности педагога дополнительного
образования.
Проведение открытого занятия позволяет педагогу:
• показать свои творческие возможности;
• показать другим и увидеть самому результат работы с обучающимися;
• повысить свой статус среди коллег, обучающихся, администрации;
• повысить свой уровень теоретических знаний в процессе подготовки к занятию;
• пополнить собственный учебно-методический комплекс;
• в ходе анализа открытого занятия получить полезный совет от коллег;
• показать занятие в рамках прохождения аттестации;
передать опыт работы коллегам
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТЕР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА КИЕВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА»
Конспект открытого занятия
кружка декоративно – прикладного творчества «ДАР»
Тема занятия: «ПАНДА ИЗ ВАТНЫХ ДИСКОВ»
Руководитель : Литвинова Мария Викторовна
Место работы: СП БМОУ ДОД ЦТЮТ «Горизонт»
Должность: педагог дополнительного образования
Дата и время проведения:
12.12.2021 в 11.00
Донецк,2021
Цель: развитие творчества у детей в работе с разными изобразительными материалами.
Задачи:
Расширять представления дошкольников о большой панде, об особенностях внешнего вида, образе жизни животного.
Совершенствовать умения детей создавать композицию из отдельных деталей, умения создавать выразительный образ панды.
Закреплять приемы наклеивания волокнистых материалов на фон.
Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, к природе.
Материал: иллюстрации Московского зоопарка, видеоролик «Завтрак Жуи и Диндин», игрушка панда, пакет, письмо.
Для практической части: 2 ватных диска, 0,5 цветного картона А4, цветная бумага, ножницы, клей-карандаш.
Ход занятия
1.Организационныый момент.
Здравствуйте ,дорогие ребята! Сегодня я шла к вам на занятие , захожу в «Горизонт», а мне курьер доставил пакет. Пакет аж из Московского зоопарка.
2. Актуализация знаний
- «Что такое зоопарк?». Правильно. Зоологический парк (зоопарк) — учреждение для содержания диких животных в неволе, в условиях приближенных к естественной среде обитания, с целью их демонстрации, сохранения и изучения.
Загадка
Опрокинул мишка краску:
Стали черны лапы, глазки,
Ушки черные, а тело
Все равно осталось белым.
Дайте на обед бамбук,
И не слезет мишка с рук (ПАНДА)
3. Беседа, просмотр видео
Правильно, панда.
Большая панда – это спокойное млекопитающее, характерного черно-белого окраса. Панд любят по всему миру. Панда стала национальным достоянием Китая, а для WWF стала символом с 1961 года.
Существует 2 вида панд: Красная (она же малая) и Большая панды. Оба этих вида находятся на грани исчезновения. Однако малая относится к семейству енотовые, а большая к семейству медвежьи. То есть ничего общего у этих видов нет.
Многие китайские философы считают, что вселенная состоит из двух противостоящих друг другу сил — Инь и Янь. Панда является одним из этих символов, так как гармонично сочетает в себе черные и белые цвета. Китайские философы полагают, что их добродушный характер — это признак гармонии между Инь и Янь.
Панды обитают в широколиственных лесах, на горных территориях. Питаются преимущественно бамбуком, поэтому и выбирают такие места обитания, где он растет. На территориях Тибета и Сычуаньской провинции произрастает масса бамбука, поэтому большая часть животных обитает именно там.
Бамбуковые медведи могут вырастать до 1,8 метра (полный рост), вес достигает 160 килограмм, хвостик небольшой, но длиннее, чем у остальных представителей медвежьих – до 15 см.
ольшие панды – всеядные млекопитающие, внешне напоминающие обычных медведей. Жить на воле животные могут до 15 лет, иногда могут доживать и до солидных возрастов.
В условиях неволи панды могут жить намного дольше – от 25 до 35 лет.
Сегодня мы будем делать панду из необычного материала. Из какого? Как вы думаете? (ответы детей).
Педагог: Мы будем делать панд из ватных дисков.
Практическая часть: аппликация из ватных дисков и цветной бумаги.
Итог занятия. Рассматривание, самоанализ работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474785-konspekt-zanjatija-kruzhka-dekorativnoprikla


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.