- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматический материал «The Past Simple Tense»
ThePastSimple (Indefinite)Tense
Употребляется для обозначения действий, которые произошли в прошлом.
Типичныеобстоятельствавремени: yesterday, last …, … ago, then, once, in …, lоng ago, etc.
+ Подл. V2 (V+ed / 2 форма)
-Подл. didn`t V
? Did подл. V
Исключение:глаголtobeв ед.числе – was,во мн.числе – were.
Complete this post card putting these verbs in Past Simple.
Hi, Jenny!
I`m in San Francisco now. We (1) _____ (arrive) here yesterday. Before that, we (2) _____ (be) 10 days in New York. It (3) _____ (be) wonderful. Pat and I (4) _____ (see) a lot of interesting places including the Empire State Building. We (5) _____ (go) to the top – it (6) _____ (be) very high, and we (7) _____ (be) both a bit frightened. We (8) _____ (travel) by boat along the river to see the Statue of Liberty. We (9) _____ (pass) through Greenwich Village and (10) _____ (watch) many artist at work. The paintings (11) _____ (not/be) expensive so I (12) _____ (buy) one. We also (13) _____ (go) to the theatre and (14) _____ (see) a new musical – I (15) _____ (like) it very much. The weather (16) _____ (be) OK – a bit wet sometimes. But now in san Francisco, it`s hot and sunny.
See you soon.
Love, Helen
2. Ask questions using interrogative words in the brackets.
1. I paid a lot of for the computer. (how much)
2. Mrs Robinson taught foreign languages at the university. (what)
3. We often went to the cinema last month. (where)
4.Mike chose several English books. (which books)
5. Jack told something interesting about the accident. (what)
6. Mary made some spelling mistakes in her test. (where)
7. We had dinner very early yesterday. (what time)
8. I came early after my work. (when)
9. She took somebody`s notebook by mistake. (whose)
10. Last time I met Peter in January. (when)
11. I found my umbrella under the table. (where)
12. They went to the British Museum last week. (who)
3. Complete these sentences with the verbs in the negative.
1. It was very warm in the room but it _____ the same outside.
2. I saw Barbara at the party but I _____ her husband there.
3. She had a piece of paper but she _____ any pen to write the note.
4. Usually he stayed there for a long time but that year he _____ much.
5. They worked on Monday but they _____ on Sunday.
6. We went to the museum yesterday but we _____ to the Art Gallery.
7. John _____ football yesterday, he played basketball.
8. Angus _____ trousers for his wedding, he wore a kilt.
9. I _____ a cup last night, I broke a plate.
10. We _____ in Spain last summer, we were in France.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474833-grammaticheskij-material-the-past-simple-tens
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.