- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по английскому языку на тему Времена года в 3 б классе в МБОУ «Амгинская средняя общеобразовательная школа 2 имени В. В. Расторгуева»
415
1
Разработка урока в 3 б классе (английский язык)
Времена года (Season)
Цель урока: введение новых лексических единиц по теме, тренировка техники чтения с полным пониманием
Задачи урока: - обучающая: научить детей правильно называть названия времен года и практиковать употребление их в диалогической и монологической речи. Развивать умения в чтении: работать над техникой чтения: учить соотносить звуковой и графический образ слов; учить выразительно читать вслух небольшой текст диалогического характера.
развивающая: тренировать внимание, логику и память на примере развивающих упражнений с лексикой, развитие интереса к предмету;
воспитательная: развивать у детей навыки вежливого общения. Расширять их кругозор, повышать интерес к изучению английского языка
Описаниеметодов обучения:
-объяснительный;
- иллюстративный;
- частично-поисковый.
Формы организации познавательной деятельности:
- фронтальная работа,
- работа в парах,
- индивидуальная работа.
Средства обучения:
1. Компьютер, мультимедиа-проектор, интерактивная доска.
2. Учебник С.И Азарова, Э.Н. Дружинина УМК «Милли» для 3 класса;
3. Обучающая компьютерная программа. Мультимедийное приложение “EnjoyListeningandPlaying” к учебнику “EnjoyEnglish” для 3 класса.
4. Презентация (выполненная в программеPowerPoint 2007).
ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ | |
НОВЫЙ МАТЕРИАЛ | МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ |
Spring, summer, autumn, winter. January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December | Town,country,mouse |
Этап учебного занятия, время | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Используемые электронные образовательные ресурсы |
Организационный момент (1 минута) | Приветствует детей по-английски: -Goodmorning,children! I am glad to see you! | Приветствуютучителя: - Good morning, teacher! We’re glad to see you too! Отвечают на вопросы учителя об отсутствующих. | Слайд №2 |
Фонетическая зарядка(3 минуты) | -Look at the blackboard, please (на доске слова для фонетической зарядки) | Ученики смотрят на доску, слушают диктора и читают слова Have, thank, jam,apple, Saturday | слайд №3презентации |
Речевая разминка (4 минуты) | -Let’s play a game «Угадайслово».You will choose the right word and read it. | Ученики угадывают слова и называют правильный ответ -Rabbit -Nine -Book -Mother -Hat -Apple | слайды №4-16презентации. |
Формирование навыков аудирования. Введение новой лексики (5минут) (2 минуты) | -Ребята, какое время года нарисовано? - Правильно зима-winter.Названия зимних месяцев:December,January,February. Repeat after me. -Весна-spring. Months of spring are March, April, May, Repeat after me -Лето-summer. The months of summer are June, July, August. Repeat after me -Осень-autumn. The months of autumn are September, October, November. Repeat after me -Listen to the poem and learn it.Ex.1 p.61 | -Зима Слушают учителя, рассматривают изображение на интерактивной доске и повторяют слова. (слушаютфонограмму) Spring is green. | слайды №17-20презентации. Слайд №21 презентации |
Развитие навыков монологической речи (3 минуты) | -Tell me please, what is your favorite season? Why? | -I like summer. I can swim and play football in summer. (ученикидаюткраткиеответы) | - |
Физкультминутка (2 минуты) Совершенствование навыков диалогической речи (7 минут) | -Let’s have a rest -It’s fun to role play the dialogues.Ex.3 p.61. -Make the dialogue. -Who is ready to start? | Ten little fingers (ученики (повторяют стих и движения) (прослушиваются диалоги нескольких пар) | Слайд №22 презентации - |
Тренировка навыков чтения и вопросно-ответной работы по тексту (10минут) | -It’s time to read the story about the Town Mouse. We read this fairy tale at the last lesson. Let’s choose the right answers and read.Ex.5 p.61-62. -Let’s read fairy tale.Ex/6 p.62 | Ученики читают вопросы и отвечают на них. Чтение текста по цепочке. | Слайд №23презентации |
Итогурока (2 минуты) | -The lesson is over. What do you like to do at the lesson? -Thank you for your work. Yourmarksare(учитель оценивает учеников) | Ответы учеников | |
Домашнее задание (1 минута) | Предлагает детям записать домашнее задание. - Write down your homework. P.62, Ex.7, learn the poem ex.1 p.61 - The lesson is over. Thank you for your work. Goodbye! | Слушают учителя и записывают домашнее задание. -Goodbye! | Слайд №24презентации |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474641-razrabotka-uroka-po-anglijskomu-jazyku-na-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Основы медиации в системе образования»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.