- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организация культурно-массовой работы студентами СПО
Модуль: «Организация культурно-массовой работа студентами СПО».
Модерационная сессия «Боль, вдохновение, опыт, решение»
Занятие для студентов колледжей, активистов, которые организуют мероприятия в рамках студенческого совета
План проведения занятия
Модуль: «Организация культурно-массовой работа студентами СПО».
Модерационная сессия «Боль, вдохновение, опыт, решение»
1 ЭТАП. Правила и знакомство /// 10 минут
Участники модерационной сессии сидят по кругу. Всех должно быть видно всем, в кругу не должно быть пустых стульев. Модератор замыкает круг.
Ответы участников должны быть сформулированы и записаны на флип-чарте. Ответ каждого участника должен быть записан. Участники высказываются по очереди, все должны ответить на вопросы.
Модератор и участники не оценивают ответы участников, выслушивает каждого. Модератор не допускает развития дискуссии по тому или иному вопросу: важно, чтобы каждый высказал свое мнение, видение того или иного вопроса.
Модератор представляется группе, кратко рассказывает о себе, говорит о том, что будет происходить, о правилах модерационной сессии.
Правила:
1. Правило поднятой руки. В процессе работы группы говорит 1 человек. Если другой человек хочет что-то сказать, он поднимает руку.
2. Правило свободной ноги. Если Вам выйти, по любым вопросам, в туалет или позвонить, то вы спокойно это делаете, никого не спрашиваете, и затем тихонечко возвращаетесь в группу.
3. Пожалуйста, переведите на вибро или беззвучный режим ваши телефоны.
4. Мы уважаем мнение каждого участника группы. Сегодня каждый является экспертом. Поэтому мы будем спрашивать мнение каждого.
5. Мы четко придерживаться времени. В этом буду помогать я, модератор.
6. Наша задача сегодня – обсудить необходимые вопросы и самое главное – ОСТАТЬСЯ ДРУЗЬЯМИ. Наша самая главная задача – быстро договориться внутри группы. Поэтому, не дискутируем, даже если у нас разные точки зрения, и выбираем те варианты, ЗА которые – большинство. Голосуем поднятием рук.
После оглашения правил сессии, ведущий переходит к первому кругу и задаетвопросы участникам
Таблица 1 / Вопросы:
1. Как вас зовут
2. Из какого вы учебного заведения?
3. Направление деятельности (Какие мероприятия проводишь? Кто инициатор? Почему это делаешь?)
2 ЭТАП. Точки роста: вдохновения и проблематизация /// 25 минут
После того, как все высказались, модератор задает следующие темы для высказывания.
Таблица 2 / Вопросы:
1. Что вам нравится в вашей деятельности? Что вдохновляет и мотивирует?
2. Какое мероприятие, организованное вами, вам больше всего нравится и чем?
Таблица 3/ Вопросы:
1. Что на ваш взгляд сейчас в студенческом совете работает не так, как вам хотелось бы?
2. Что вам мешает организовать мероприятие?
3. Что вам необходимо для организации собственных мероприятий?
3 ЭТАП. Идеальное мероприятие /// 30 минут
Таблица 4/ Вопросы:
Какое это мероприятие, которое вы бы организовали? Какая форма вам интересна больше всего? Какая тематика? Для чего оно нужно? Что интересно было бы делать вам? Какие есть тренды в организации мероприятий?
4 ЭТАП. Генерация идей /// 30 минут
Ставим участников на ноги. Предупреждаем, что темп быстрый, гоним, держим быстрый темп
Таблица5/ Вопросы:
Что должно произойти, чтобы мероприятие состоялось? Как это можно сделать? Кто может помочь?
5 ЭТАП. Рефлексия /// 10 минут
Ведущий подводит итог и задает вопрос об обратной связи с участниками
Вопросы:
Как себя чувствуете? Что было самое интересное, новое?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475109-organizacija-kulturno-massovoj-rabota-student
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.