Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
14.12.2021

Развивающее занятие «В мире бабочек» для учащихся начального звена

Ягафарова Лира Абузаровна
учитель начальных классов
Формирование у учащихся интеллектуально и духовно развитую личность, воспитать такие важные качества, как умение мыслить, адаптироваться к инновациям.

Задачи:
а) стимулирование развития мышления и интеллекта участников;
б) развитие интереса участников к познавательной деятельности с целью получения новых знаний и умений;
в) развитие зрительных ощущений;
г) развитие пространственных представлений;
д) развитие мыслительных операций;
е) развитие внимания, памяти, воображения, развитие мелкой моторики;
ж) расширение и активизация словарного запаса;

Содержимое разработки

Развивающее занятие

«В мире бабочек»

Цель:

Формирование у учащихся интеллектуально и духовно развитую личность, воспитать такие важные качества, как умение мыслить, адаптироваться к инновациям.
Задачи:

а) стимулирование развития мышления и интеллекта участников;
б) развитие интереса участников к познавательной деятельности с целью получения новых знаний и умений;
в) развитие зрительных ощущений;

г) развитие пространственных представлений;

д) развитие мыслительных операций;

е) развитие внимания, памяти, воображения, развитие мелкой моторики;

ж) расширение и активизация словарного запаса;


Оборудование: вода, краски, нарисованные отпечатки ступни, листы бумаги. Видео- пятна. Песня шоу- группы «Улыбка» - «Песенка бабочек»

Ход занятия

I. Вводная часть.

Разминка. Слайд 1.

Создаем хорошее настроение: «Улыбнитесь!»; «Ска­жите добрые слова друг другу». Составляем «Азбуку хороших слов»: вспомните доб­рые, хорошие слова на тему «Весна, лето»

Упражнение «Конкретизация понятий»

Нужно назвать как можно больше слов, относящихся к заданному понятию. Например, «Цвета», «Бабочки», «Весна», «Лето».

Основная часть

Слайд 2

На большой цветной ковер
Села эскадрилья –
То раскроет, то закроет 
Расписные крылья.

Бабочки обитают на всём земном шаре, кроме Арктики, Антарктики и горных вершин, покрытых вечным льдом и снегом. В остальных же местах в тёплое время года можно встретить этих хрупких на первый взгляд созданий.

Слайд 3

Бабочки – один из самых крупных отрядов насекомых, включающих около 140 тысяч видов. Распространены они по всему свету. В ясный летний день разноцветные бабочки – непременное украшение лесных полян. 

Слайд 4

Что такое живая бабочка? Это одно из самых красивых живых существ, которые создала природа. В поэзии бабочка - символ красоты, легкости, воздушности. В древние времена считалось, что бабочка это душа человека, попавшего в рай. Теперь мы можем познакомиться поближе с этими прекрасными существами, которые во все времена поражали бесподобным разнообразием красок и оттенков, своими затейливыми рисунками и удивительными формами. Недаром эти неповторимые существа были названы именами героев Древнегреческой мифологии и мистических персонажей: Парис, Улисс, Гектор, Аполлон, Агамемнон, Пенелопа, Елена. Ученые - первооткрыватели всего мира присваивали бабочкам имена любимых, дорогих и близких им людей. Настолько привлекательные создания, что даже люди, недолюбливающие насекомых, относятся к ним благосклонно. О бабочках написано немало, но каждый год удается узнать что-то новое из их жизни или описать новые виды.

Слайд 5

Крылья бабочек покрыты мелкими чешуйками, которые покрыты красящими веществами. Вот они то и придают бабочкам чудесную окраску крыльев. Но эти цветные чешуйки очень-очень хрупкие. Поэтому, если взять бабочку в руки, можно повредить эти чешуйки и тогда бабочка погибнет. Не берите бабочек в руки и другим не разрешайте этого делать.

Слайд 6Почему бабочки такие красивые? Почему сияют всеми цветами радуги их крылья? Тому есть несколько причин.

Во-первых, и зрение, и восприятие цвета у бабочек довольно слабые. Поэтому, чтобы быть узнанными своими сородичами, они должны обладать как можно более яркой окраской.
Во-вторых, ярких насекомых побаиваются хищники: броско окрашенные бабочки могут оказаться ядовитыми или просто отвратительными на вкус. Поэтому такая окраска безопаснее.


Я у желтой бабочки
Тихо-тихо спрашивал:
- Бабочка, скажи мне,
Кто тебя раскрашивал?

Может, это лютик?
Может, одуванчик?
Может, желтой краской
Тот соседский мальчик?

Или это солнышко
После скуки зимней?
Кто тебя раскрашивал?
Бабочка, скажи мне!

Прошептала бабочка,
В золото одета:
- Всю меня раскрасило
Лето, лето, лето!

Слайд 7

Бабочки садятся на цветы и питаются их нектаром, доставая его хоботком. Усиками насекомые принюхиваются.

Слайд 8

Ребята сейчас мы с вами споем песенку . Молодцы.

Слайд 9

Посмотрите внимательно на картинку, найдите тень бабочки. Молодцы.

Слайд 10-13 Физкультминутка.

Слайд 14

Ребята, сейчас мы с вами попробуем нарисовать каждый свою бабочку. Возьмите альбомные листы, перед вами отпечаток ступни, попробуйте его сейчас закрасить в тот цвет, которым будет ваша бабочка.

Слайд 15

Дорисуйте крылышки, усики, глаза.

Слайд 16

У вас получилась красивая бабочка. Попробуйте дать ей имя.

Заключительная часть

Слайд 17

Я в руки взял большой сачок

И долго поджидал.

Но вот прыжок,

Но вот скачок -

Я бабочку поймал.

Я ей на крылышки подул,

Немножко погрустил,

Потом взглянул,

Потом вздохнул,

А после – отпустил…

Подведение итогов занятия. Что Вам понравилось в занятии?

Что не понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475281-razvivajuschee-zanjatie-v-mire-babochek-dlja-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Очень детально проработан материал. Подача материала соответствует возрасту учащихся и осуществляется в интересной форме. Иллюстрация слайдами презентации каждого факта о бабочках позволяет достаточно глубоко и качественно усвоить материал этого урока учащимися, что говорит о высоком качестве материала урока. Также позитивным моментом является тот факт, что в ходе знакомства с материалом учащиеся не зациклены только лишь на одном виде деятельности, а выполняют различные действия: физкультминутка , исполнение песенки в сочетании со слушанием окружающих одноклассников, рисование, воображение.
Интересный материал.Очень подробно все описывается.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки