- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа для проверки знаний у учащихся 6 классов по теме: «Строение живых организмов»
Контрольная работа по биологии 6 класс. Строение живых организмов.
Вариант 1
1 часть. Выбрать один верный ответ.
1. Бактерия – это организм:
а) одноклеточный б) многоклеточный
в) бесклеточный г) не организм
2. Тканью животного является:
а. проводящая б. мышечная
в. образовательная г. механическая
3.Органом дыхания у животных является:
а. почки б. сердце
в. легкие г. желудок
4. Самое распространенное неорганическое вещество клетки:
а) вода б) минеральные соли в)углеводы г) белки
5. Растения запасают углеводы в виде:
а) гликогена б) крахмала в)глюкозы г) воды
6. Роль нуклеиновых кислот в клетке:
а) энергетическая б) запасающая
в) защитная г) хранение наследственной информации
7. Внутренней средой клетки является:
а) ядро б) плазматическая мембрана
в) клеточная стенка г) цитоплазма
8. У животной клетки отсутствует:
а) ядро б) б) клеточный центр
в) цитоплазма г) пластиды
9. В результате митоза из одной клетки образуются:
а) две клетки б) три клетки
в) четыре клетки г) шесть клеток
10. Опору растениям придает:
а) механическая ткань
б) образовательная ткань
в) основная ткань
г) проводящая ткань
11. Полости внутренних органов животного образованы:
а) соединительной тканью
б) эпителиальной тканью
в) нервной тканью
г) мышечной тканью
12. Корневые волоски находятся в зоне:
а) проведения б) всасывания
в) роста г) деления
13.Цветки, содержащие пестик и тычинки, называются:
а) обоеполыми б) разнополыми
в) однодомными г) двудомными
14. Плод гороха называется:
а) стручок б) боб
в) коробочка г) орешек
2 часть. Вставь пропущенное слово.
1. Корневые системы с хорошо выраженным главным корнем называются ___________.
2. _________ состоит из стебля, листьев, почек.
3. Простой лист состоит из листовой пластинки и ____________.
4. Растения, зародыши которых имеют две семядоли, называют ______________.
5. __________ - это зачаточный побег.
3 часть. Соотнесите название плода и растение
1.семянка
2. орех
3. костянка
4. ягода
5. яблоко
А. груша
Б. вишня
В. томат
Г. фундук
Д. подсолнечник
4 часть. Дайте краткий свободный ответ
Из каких органов состоит кровеносная система позвоночных животных. Какую роль выполняют эта система
Контрольная работа по биологии 6 класс. Строение живых организмов.
Вариант 2.
1 часть. Выбрать один верный ответ.
1. Наименьшая единица живого является:
а) ткань б) клетка
в) ядро г) орган
2. Животные питаются:
а) готовыми органическими веществами
б) сами синтезируют органические вещества из неорганических
в) не питаются г) нет ответа
3. Зеленые пластиды растительной клетки называются:
а) хлоропласты б) хромопласты
в) лизосомы г) лейкопласты
4. Наследственная информация хранится:
а) в рибосомах б) в пластидах
в) в ядре г) в вакуолях
5. Основная функция углеводов в клетке:
а) защитная б) энергетическая
в) питательная г) строительная
6. В клубнях картофеля запасаются вещества:
а) углеводы б) жиры в) белки г)вода
7. Внешним каркасом клетки служит:
а) цитоплазма б) ядро
в) клеточная стенка г) плазматическая мембрана
8. В результате мейоза из одной клетки образуются:
а) две клетки б) три клетки
в) четыре клетки г) шесть клеток
9. Мелкие, постоянно делящиеся клетки с крупными ядрами образуют :
а) механическую ткань
б) образовательную ткань
в) основную ткань
г) проводящую ткань
10. Проводящая ткань образована:
а) живыми и мертвыми клетками
б) только живыми клетками
в) только мертвыми клетками
11. Корни, отходящие от стебля, называют:
а) стержневыми б) боковыми
в) главными г) придаточными
12.Усики гороха – это:
а) видоизмененный стебель
б) видоизмененные листья
в) видоизмененные побеги
г) видоизмененный цветок
13. Плод мака называется:
а) стручок б) боб
в) коробочка г) орешек
14. К однодольным растениям относится:
а) пшеница б) фасоль
в) помидор г) яблоня
2 часть. Вставь пропущенное слово.
1. Отдельная часть организма с определенными функциями___________.
2. _________ придает листьям растений зеленый цвет.
3. У редиса, моркови, свеклы из главного корня и основания побега образуются ____________, которые служат местом запасания питательных веществ.
4.____________- основная часть стебля растения, в состав которой входят сосуды и волокна.
5. Тычинка состоит из тычиночной нити и _____________.
3 часть. Соотнесите название плода и растение
1.крылатка А. подсолнечник
2.желудь Б. персик
3.костянка В. крыжовник
4.ягода Д. ясень
5.семянка Е. дуб
4 часть. Дайте краткий свободный ответ
1.Из каких органов состоит выделительная система позвоночных животных. Какую роль выполняет эта система
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475511-kontrolnaja-rabota-dlja-proverki-znanij-u-uch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.