- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест по рассказу И. С. Тургенева «Бирюк»
1924
0
Тест по рассказу И.С.Тургенева «Бирюк»
Значение рассказа «Бирюк» для русской культуры трудно переоценить. В этом произведении И. С. Тургенев поднял проблему тяжкой народной доли.
Тестпоможетадекватнооценить знания обучающихся и позволит сэкономить время, найти быстрое решение проблемы.
Кроме того, это тест можно использовать на уроке в качестве викторины.
В какой сборник вошел рассказ «Бирюк»?
А. «Повести Белкина»
Б. «Вечера на хуторе близ Диканьки»
В. «Записки охотника»
Г. «Записки на манжетах»
Каким принципам следует Тургенев в рассказе?
А. принципам «чистого искусства»
Б. принципам «натуральной школы»
В. принципам сентиментализма
Г. принципам романтизма
Бирюк – это:
А. злой, одинокий и угрюмый человек
Б. холостяк
В. лесник
Г. зажиточный крестьянин
Повествование ведется от лица:
А. автора
Б. лесника
В. барина-охотника
Г. крестьянина
Какое имя было у Бирюка?
А. Иван Сергеевич
Б. Фома Кузьмич
В. Кузьма Иванович
Г. Иван Дмитриевич
Что висело на стене в избе лесника?
А. ружье
Б. изорванный тулуп
В. топор
Г. весло
Почему у Бирюка нет жены?
А. умерла
Б. ушла на заработки
В. ушла в лес за хворостом
Г. сбежала с мещанином
По какой причине мужик стал рубить дерево?
А. хотел стоить дом
Б. хотел продавать древесину
В. не было денег заплатить за господское дерево, семья голодает
Г. хотел отомстить Бирюку
Где мужик срубил дерево?
А. в низине у реки
Б. у Кобыльего Верху
В. на Блудовом болоте
Г. у Слепой елани
Как в итоге поступил Бирюк с мужиком:
А. отпустил
Б. наказал
В. забрал лошадь
Г. отправил к барину
Ответы:
«Записки охотника»
принципам «натуральной школы»
злой, одинокий и угрюмый человек
барина-охотника
Фома Кузьмич
изорванный тулуп
сбежала с мещанином
не было денег заплатить за господское дерево, семья голодает
у Кобыльего Верху
отпустил
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475523-kontrolnyj-test-po-rasskazu-isturgeneva-birju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Основы охраны труда»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.