Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.12.2021
Сценарий открытого факультативного занятия в 9 классе по подготовке к ОГЭ
Тема факультатива: подготовка учащихся 9 класса к итоговой аттестации.
Тема занятия: изобразительно-выразительные возможности синтаксиса и пунктуации.
Тип урока: мастерская освоения знаний (по технологии педагогической мастерской).
Цель занятия: подготовка к сочинению на лингвистическую тему в рамках ОГЭ.
Задачи занятия:
• Формировать лингвистическую компетенцию (углублять знания учащихся о языке и речи).
• Учить применять лингвистические знания в работе с языковым материалом ( опознавать явление, классифицировать, анализировать, обосновывать свои выводы).
• Постигать глубину мыслей и чувств автора через языковые явления.
В ходе урока формируются универсальные учебные действия (УУД):
• Регулятивные: умение планировать свою деятельность (определять алгоритм действий, находить необходимый для работы материал)
• Познавательные: углубление навыков литературного анализа, необходимых читателю для понимания замысла
• Коммуникативные: умение работать в группе, слушать, понимать других, высказывать свои предположения, участвовать в дискуссии
• Личностные: формирование мотивации к познанию, сотворчеству, воспитание культуры общения, обучение искусству перевоплощения
Тема занятия: изобразительно-выразительные возможности синтаксиса и пунктуации.
Тип урока: мастерская освоения знаний (по технологии педагогической мастерской).
Цель занятия: подготовка к сочинению на лингвистическую тему в рамках ОГЭ.
Задачи занятия:
• Формировать лингвистическую компетенцию (углублять знания учащихся о языке и речи).
• Учить применять лингвистические знания в работе с языковым материалом ( опознавать явление, классифицировать, анализировать, обосновывать свои выводы).
• Постигать глубину мыслей и чувств автора через языковые явления.
В ходе урока формируются универсальные учебные действия (УУД):
• Регулятивные: умение планировать свою деятельность (определять алгоритм действий, находить необходимый для работы материал)
• Познавательные: углубление навыков литературного анализа, необходимых читателю для понимания замысла
• Коммуникативные: умение работать в группе, слушать, понимать других, высказывать свои предположения, участвовать в дискуссии
• Личностные: формирование мотивации к познанию, сотворчеству, воспитание культуры общения, обучение искусству перевоплощения
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Статья. К вопросу об использовании электронного тренажера на уроках русского языкаМы поём и творим помня прошлое, но мы смело глядим в будущее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Основы управления персоналом»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.