- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по окружающему миру по разделу «Как устроен мир?» (3 класс) УМК «Школа России»
2005
0
Ф.И.________________________________________________________________________
Итоговая работа по разделу «Как устроен мир?»
1. Перечислите царства живой природы:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:
а) они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;
б) они общаются, бегают и прыгают, растут, умирают;
в) они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.
3. Подчеркни лишнее в каждом столбике:
дуб подосиновик комар
ёжик опята крот
земляника олень кит
берёза боровик кедр
4. Напиши определения:
Ботаника-______________________________________________________________________________
Биология - _____________________________________________________________________________
Экология - _____________________________________________________________________________
Химия-________________________________________________________________________________
5. Запиши, что нужно для прорастания семян? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Какие три состояния вещества ты знаешь? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Из каких частей состоит гриб?_________________________________________________________
8. Приведи пример съедобных и несъедобных грибов (по 2 штуки).
Съедобные:_____________________________________________________________________________
Несъедобные:___________________________________________________________________________
9. Запиши символы государства:_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
10. Зарисуй две цепи питания:
11. Зарисуй круговорот воды в природе:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475957-kontrolnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.