Исследовательско -познавательная деятельность

Образовательная область: исследовательское-познавательная

Задачи: 1. Активизировать словарный запас

2. Познакомить с понятием – реклама

3. Развить умение работать в команде

Виды интеграционных областей: «Музыка», «Познание», «Социализация», «Коммуникация».

Материалы и оборудование:

Ход занятия

Восп.Муха, Муха-Цокотуха, 
Позолоченное брюхо! 
Муха по полю пошла, 
Муха денежку нашла. 
Пошла Муха на базар 
И купила …..

Дети. Отвечают хором САМОВАР.

Звучит музыка, выходит Муха (плачет)

М.Ц. Здравствуйте ребята, а вот и не самовар я хотела купить, самовар это прошлый век, я ведь муха современная и знаю, что сейчас все чайниками пользуются. Только вот незадача у меня вышла, пришла я на базар, а там, чайников видимо невидимо. Я и не знаю какой выбрать, чтобы всех гостей чаем напоить.

Восп. Ребята, а давайте мы поможем мухе, представим себя на месте продавцов и прорекламируем на выбор три чайника.

М.Ц. Ой, какое слово сложное ПРОРЕКЛАМИРУЕМ.

Восп. Ребята, а из вас кто-нибудь знает, что такое реклама?

Ответы детей.

Восп. Реклама – это информация о товаре. Где можно увидеть рекламу? Рекламу каких товаров вы видели?

Ответы детей.

Восп. А теперь давайте поиграем и узнаем как вы знаете рекламируемые товары.

Игра: показываются логотипы товаров, а дети называют товар, который они рекламируют. (Кока-Кола, Киндер, Лейс, Ариэль, Эльдорадо и т.д.)

А теперь ребята, нам нужно разделиться на 3 команды и выбрать капитана.

Капитан вытягивает цифру.

Под цифрой 1) Стеклянный чайник

2) Железный

3) Электрический пластмассовый

А теперь каждая из команд должна описать, прорекламировать свой товар-чайник, так, чтобы Мухе цокотухе захотелось взять именно его.

Алгоритм описания

- что это

- какой формы, цвета

- из чего сделан (материал)

- величина

- вес

-для чего необходим

- наш чайник самый лучший потому что…

Восп. Пока ребята готовятся по отгадываем загадки:

Наш пузатый милый друг,

Если закипает, вдруг,
Он свистит, исходит паром,
Обливаясь, пышет жаром...(чайник)

Зелёный, чёрный и в пакетах,
Есть развесной, а есть в брикетах.
Давай, дружище, выручай:
«Что утром пьёшь с лимоном»? … (чай)

Он бывает с толокном, 
Рисом, мясом и пшеном, 
С вишней сладкою бывает. 
В печь сперва его сажают. 
А как выйдет он оттуда, 
То кладут его на блюдо. 
Ну, теперь зови ребят! - 
По кусочку все съедят. ( Пироги)

Выступления детей с описанием товара.

Муха выбирает наилучший ответ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475978-issledovatelskopoznavatelnaja-dejatelnost