Кроссворды

Русский язык – один из сложнейших учебных предметов. Известно, что важным условием на пути усвоения знаний является наличие познавательного интереса к изучаемому предмету. Поэтому учителя начальных классов стараются включать занимательный материал в содержание уроков.

Отгадывание кроссвордов на уроках русского языка в начальных классах и дома с родителями создаёт положительный эмоциональный настрой, вызывает у детей познавательную активность, развивает интерес к предмету, внимание, мышление, память, способствует обогащению словарного запаса и формированию орфографической зоркости школьников.

Кроссворды составлены по темам: на определённый вид орфограмм или с использованием лексического значения слов. Прежде чем вписать слово в кроссворд, детям необходимо не только отгадать это слово, но и предварительно подобрать к нему проверочное, на что указывает соответствующее задание. Выполняя подобные задания, ученики применяют правила проверки и правописания слов с данной орфограммой, закрепляя уже приобретённые навыки не обычным способом, а в процессе игры.

Слова с сочетаниями ча – ща, чу –щу, жи –ши.

– Если впишите отгадки в строчки, то прочтёте ключевое слово.

1.Стоит колюка, 5.Из горячего колодца

Одета в багрянец, Через нос водица льётся.

Кто подойдёт,

Того кольнёт. 6.Нахмурится, насупится,

В слёзы ударится –

2.Что за звёздочки сквозные Ничего не останется.

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные, 7.Не шит, не кроён,

А возьмёшь – вода в руке. А на ниточке сборён.

3.Он высокий, он огромный, 8. Бежит, гудит,

Он похож на кран подъёмный, В два глаза глядит,

Только этот кран живой, А станет –

С настоящей головой. Ярко-красный глазок глянет

Тот из вас будет прав,

Кто ответит нам: …….

Ответы:

4.Не сердятся, 1.шиповник

А усами ворочают, 2. снежинки

Не молчат, 3. жираф

А слова не скажут, 4. часы

Идут, 5.чайник

А с места не сдвинутся. 6. туча

7.чулок
8.машина

Ключевое слово: перчатка

Впишите в строчки отгадки – и прочтёте в столбике ключевое слово, отгадку загадки.

Сами крошки, 2. Вот иголки и булавки

Боятся кошки, Вылезают из-под лавки.

Под полом живут, На меня они глядят

Туда всё несут. Молока они хотят.

3. Пять мальчиков, 4. Стоит Антошка

пять чуланчиков. На деревянной ножке,

Разошлись мальчики Руки – из палки,

в тёмные чуланчики: В руках – мочалки.

Каждый мальчик –

В свой чуланчик. 5. Голова огнём пылает,

Тело тает и сгорает.

6. Белые горошки Я полезной быть хочу:

На зелёной ножке. Лампы нет – я свечу.

7. Под гору – коняшки, 8. Хвостом виляет,

В гору – деревяшки. Зубаста, а не лает.

Ответы: 1. мыши

2. ёжик

3. перчатка

4. чучело

5. свеча

6. ландыши

лыжи

щука

Парные звонкие и глухие согласные

По горизонтали. По вертикали.

2. Чёрен, да не ворон, 1. Мать, отца не знаю,

Рогат, да не бык, Но часто называю,

Шесть ног без копыт: Детей знать не буду –

Летит – воет, Чужим сбуду.

Упадёт – землю роет.

3. Маленький, горбатенький,

4. Выпуча глаза сидит, Всё поле обскакал

По-французски говорит, И нигде не отдыхал

По блошьи прыгает, Ночь пролежал

По человечьи плавает. Да опять поскакал

И весь хлеб повалял.

7. Комковато, ноздревато,

И черно, и бело, 4. Маленький черпачок

И всем людям мило. Красненький колпачок –

Три раза в день берётся

8. Тысяча братьев И опять на место кладётся.

Одним поясом подпоясаны.

5. Круглый-круглый,

9. В уголке живёт, Сладкий-сладкий,

Пряжу прядёт – С полосатой кожей гладкой,

Тоньше его пряжи А разрежешь – посмотри:

Не найдёшь в продаже. Красный-красный он внутри.

10.Голова на ножке, 6. Одеяло белое,

В голове горошки. Не руками сделано,

Не ткалось и не кроилось –

11. После стирки у простынки Само на землю свалилось.

Он разгладил все морщинки.

Только ты его не тронь,

Он горячий, как огонь.

К словам отгадкам подобрать проверочные слова.

Ответы.

По горизонтали: 2.жук, 4.лягушка, 7.хлеб, 8.сноп, 9.паук, 10.мак, 11.утюг.

По вертикали: 1.кукушка, 3.серп, 4.ложка, 5.арбуз, 6.снег.

Подберите к данным именам прилагательным антонимы с парными согласными в корне – и прочтёте в столбике ключевое слово.

1.Прочный 2.Смелый 3.Твёрдый 4.Широкий 5.Высокий

6.Горький 7.Далёкий

Ответы.

1.Хрупкий 2.Робкий 3.Мягкий 4.Узкий 5.Низкий 6.Сладкий 7.Близкий

Слова с сочетанием ЧК

1.Сидит Пахом 4.Шевелились у цветка

На коне верхом, Все четыре лепестка.

Книги читает, Я сорвать его хотел,

А грамоты не знает. Он вспорхнул и улетел.

2.Наша белая Федора 5.Дом – стеклянный пузырёк,

Наедается не скоро, А живёт в нём огонёк.

Но зато когда сыта, Днём он спит, а как проснётся,

От Федоры – теплота. Ярким пламенем зажжется.

3.Дядя Хлыст и тётя Нить 6.Две сестрёнки, две плетёнки

Простачков пошли ловить. Из овечьей шерсти тонкой.

Одурачить простачков Как гулять – так надевать,

Пригласили червячков. Чтоб не замёрзли пять да пять.

7. Мимо рощи, мимо яра

Мчится без дыма, мчится без пара

Паровозова сестричка.

Кто такая?

Ответы: 1.Очки. 2.Печка. 3.Удочка. 4.Бабочка. 5.Лампочка. 6.Рукавичка.

7.Электричка.

Ь – показатель мягкости согласных

– Впиши отгадки.

1. Что же это за девица? 6. Новый дом несу в руке,

Не швея, не мастерица, Дверцы дома на замке.

Ничего сама не шьёт, Тут жильцы бумажные

А в иголках круглый год. Все ужасно важные.

2. Меня в лесу оставили, 7. Годовалый кусточек

Весь век торчать заставили Каждый день растёт листочек

В ушанке заячьей зимой, Год пройдёт –

А летом – с бритой головой. Весь куст опадёт.

3. Шёл долговяз, 8. Чтобы я тебя повёз,

В сырую землю увяз. Мне не нужно есть овёс:

Накорми меня бензином,

4. В золотой клубочек На копыта дай резины,

Спрятался дубочек. И, поднявши вихрем пыль,

Побежит ..….

5. Шуба нова,

На подоле дыра.

Ответы: 1.Ель. 2.Пень. 3.Дождь. 4.Жёлудь.

5.Прорубь. 6.Портфель. 7. Календарь. 8.Автомобиль.

Как обозначена мягкость согласного на конце слова?

В конце какого слова слышится парный согласный звук? Подбери проверочное слово.

Какой буквой обозначен парный согласный?

В каком из слов количество букв совпадает с количеством звуков?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47625-krossvordy