- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обобщение материала с проведением контрольных заданий
Оценка «5» ставится, если обучающийся выполняет все задания самостоятельно, правильно с опорой на наглядный материал.
Оценка «4» ставится, если обучающийся выполняет все задания самостоятельно, но допустил негрубые ошибки и способен исправить их по замечанию учителя.
Оценка «3» ставится, если обучающийся все задания выполняет совместно с учителем.
321
1
Речь и альтернативная коммуникация
Обобщение материала с проведением контрольных заданий
1 полугодие
Контрольные задания.
1.Покажи картинку.
Тема: «Одноклассники», «Домашние животные», «Дикие животные».
2.Покажи, назови буквы: а,у,о,м.
3.Составь слоги: ау, уа, ам, ма, ум, ом.
(Разрезные буквы)
Напечатай буквы: а, у, о, м; слоги: ау, ма, мо.
2 полугодие
Контрольные задания (в зависимости от индивидуальных возможностей обучающихся).
1.Покажи картинку.
Тема: «Одежда», «Обувь», «Транспорт».
2.Покажи, назови буквы: м, с, х
с
х
3.Составь слоги: са, ух, со; слова: ма-ма, у-ха.
(Разрезные буквы)
с
х
4.Напечатай буквы: М, С, Х; слоги: ма, су, хо,
Математические представления
Обобщение материала с проведением контрольной работы (1 полугодие)
Диагностируемые результаты: ориентироваться в понятиях: слева, справа; один много; умение соотносить количество предметов с цифрой; знание арифметических знаков «плюс» и «минус»; умение решать примеры на сложение и вычитание в пределах 2; иметь представление о числовом ряде.
Контрольные задания.
1 задание.
Нарисуй квадрат. Слева от него круг, справа прямоугольник.
2 задание.
Соедини слово и картинку.
Много предметовОдин предмет
3 задание.
Рассмотри картинки и подпиши цифрой. Сколько предметов?
|
|
|
|
4 задание.
Подчеркни арифметический знак «плюс»- одной чертой; «минус»- двумя.
|
|
5 задание
Реши пример
1+1=2-1=
6 задание
Слева запиши меньшее число:
…2
Обобщение материала с проведением контрольной работы (2 полугодие)
Диагностируемые результаты: умение находить цифру для решения задач жизненно практического содержания; знание частей суток и деятельность человека в разное время суток; знание числового ряда в прямой и обратной последовательности в пределах 4; умение сравнивать числа с опорой на числовой ряд; умение решать примеры в пределах 4 на сложение и вычитание.
задание
Найди и обведи на картинках, где ты видишь цифру 4.
1
задание
Рассмотри рисунки и соедини со словами частей суток.
Утро НочьДеньВечер
задание
Вставь пропущенное число:
1… 3…
4… 2…
задание
Подчеркни большее число
1 3
5.Реши примеры
1+1= 3+1=
2+1= 2-1=
4-1= 3-1=
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476844-obobschenie-materiala-s-provedeniem-kontrolny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Теоретические основы общей психологии»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.