- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лекция для родителей «Воспитание ребенка не насилием»
Ходжаян В.Н.
Лекция для родителей «Воспитание ребенка не насилием»
Уважаемые родители!
Сегодня наш разговор пойдет о проблеме воспитания ребенка не насилием.
Тема внутрисемейного насилия в семье долго замалчивалась в нашей стране. В связи, с чем количество случаев жестокого обращения в семье увеличивалось с каждым годом.
Слайд №2
Но что говорить о стране. В нашем районе есть случаи жестокого обращения в семье.
Что же служит причиной того, что в душе маленького человечка рождается желание унизить, ударить, оскорбить. Мною в классе был проведён анализ, в котором я попыталась посмотреть глазами ребёнка на взаимоотношения в семье. Посмотрим на диаграмму:
- меня бьют – ответило 27% детей, меня хвалят 63%
- меня родители называют грубыми, неуважительными словами – ответило 47%.
- а вот на вопрос «Я жалуюсь кому-либо, что меня бьют, наказывают и оскорбляют» - 18% детей ответили что жалуются. Слайд №3
Мне бы хотелось прочитать одно из сочинений моих учеников на тему «Письмо», которое называется «Дорогой папин ремень»
Слайд №4
Применяя насилие и нецензурную брань, человек показывает свою слабость и бессилие в решении любой проблемы, тем самым ребёнок усваивает, что удар ремня, крик является основным способом подчинения своей воле. Этот способ ребёнок начинает опробовать на своих ровесниках слабее себя. Как же избежать этого? Очень просто – безусловной любовью. Посмотрим на формулу. Что вы видите?
Слайд №4
Мы видим в центре у нас семья.
В чем же заключается безусловная любовь? В том, что родители должны принимать ребенка таким, какой он есть.
- через физический контакт (объятия, прикосновение, поглаживание)
-через зрительный контакт (одобрение или неодобрение взглядом)
- через оказание ребенку безраздельного внимания и активное слушание.
- а также обучение и дисциплина (сюда входит совместное приготовление уроков, контроль за выполнением режима дня и др.).
И делая, это, будьте:
- последовательны;
- проявляйте мудрость;
- используйте личный пример;
- в случае необходимости будьте гибкими;
- всегда доброжелательны;
- проявляйте твердость.
Пусть ваши дети почувствуют, что они находятся под вашим чутким руководством, и не забывайте поощрять детей.
Наказание может быть заменено другими мерами воздействия:
Слайд №5
Но после любого наказания обязательно обговорите, за что, почему наказан ребёнок, а потом – всегда приласкайте и покажите ему, что он желанный и любимый
В своей беседе с Вами мы выяснили, что воспитание насилием ведет к отрицательным последствиям в жизни ребенка. И пришли к выводу, что ребенок всегда нуждается в вашей любви, понимании, поддержке. Помните, что он нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего заслуживает.
- Спасибо за внимание!
Приложение
Презентация
1.
2.
3. 
4.
5.
6. 
МБОУ СОШ №2 им П.И.Арчакова ст Старощербиновская.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476845-lekcija-dlja-roditelej-vospitanie-rebenka-ne-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.