Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
27.12.2021

Рабочая программа по географии для 8 класса

Рабочая программа по географии составлена в соответствии с программой специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы под редакцией кандидата психологических наук, профессора И.М. Бгажноковой. Москва « Просвещение», 2013 г.
Изучение географии нашей страны, а также материков и океанов в специальной (коррекционной) школе VIII вида расширяет представления детей с нарушением интеллекта об окружающем мире. География дает благодатный материал для патриотического, интернационального, эстетического и экологического воспитания учащихся. Географический материал в силу своего содержания обладает значительными возможностями для развития и коррекции познавательной деятельности умственно отсталых детей: они учатся анализировать, сравнивать изучаемые объекты и явления, понимать причинно-следственные зависимости. Работа с символическими пособиями, какими являются план и географическая карта, учит абстрагироваться, развивает воображение учащихся. Систематическая словарная работа на уроках географии расширяет лексический запас детей со сниженным интеллектом, помогает им правильно употреблять новые слова в связной речи.

Содержимое разработки

Министерство образования Кировской области

Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья пгт Кумены»

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель МО учителей Директор: _____________Кондратьева Т.В. __________________Вопилова С.Г.. Приказ №____ от «_____»_________ 2019г. Протокол №_____от «______»___________ 2019 г.

Рабочая программа

по географии

8 класс

Количество часов - 68

Составитель: Чернышева Л.В.,

учитель I квалификационной категории

2019-2020 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по географии составлена в соответствии с программой специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы под редакцией кандидата психологических наук, профессора И.М. Бгажноковой. Москва « Просвещение», 2013 г.

 Изучение географии нашей страны, а также материков и океанов в специальной (коррекционной) школе VIII вида расширяет представления детей с нарушением интеллекта об окружающем мире. География дает благодатный материал для патриотического, интернационального, эстетического и экологического воспитания учащихся. Географический материал в силу своего содержания обладает значительными возможностями для развития и коррекции познавательной деятельности умственно отсталых детей: они учатся анализировать, сравнивать изучаемые объекты и явления, понимать причинно-следственные зависимости. Работа с символическими пособиями, какими являются план и географическая карта, учит абстрагироваться, развивает воображение учащихся. Систематическая словарная работа на уроках географии расширяет лексический запас детей со сниженным интеллектом, помогает им правильно употреблять новые слова в связной речи.

Программа составлена с учетом особенностей умственного развития данной категории детей.

 Курс географии имеет много смежных тем с природоведением, естествознанием, историей, русским языком, чтением, математикой, изобразительной деятельностью, черчением, домоводством и другими предметами, а также предусматривает опору на знания, полученные на уроках «Живой мир» и «Природоведение».

На уроках географии в 8 классе изучаются разделы «География материков и океанов», «Страны зарубежной Европы и Азии» - 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Изучение этих разделов позволяет учителю затронуть проблемы взаимоотношения и экономического сотрудничества с сопредельными с Россией государствами Ближнего зарубежья, государствами Европы, Северной Америки, странами Азиатско-Тихоокеанского региона. Изучаемые страны сгруппированы по типу географической смежности. Такой подход усиливает географический аспект в преподавании, устраняет излишнюю политизацию содержания.

Исходя из современных геополитических изменений в мире, в разделе «Евразия. Европейские государства» вместо темы урока «Югославия. Албания. Греция» включена тема «Греция. Сербия. Черногория.

В программе выделены основные практические работы, которые необходимо выполнить учащимся.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • Атлантический, Северный Ледовитый океан, Тихий, Индийский океаны и их хозяйственное значение.

  • Особенности географического положения, очертания берегов и природные условия каждого материка

  • Государства, их положение на материке, основное население и столицы

  • Особенности географического положения государств ближнего зарубежья, природные условия, ресурсы, основное население и столицы этих государств.

Учащиеся должны уметь:

  • Определять на карте полушарий географическое положение и очертания берегов каждого материка, давать элементарное описание их природных условий;

  • Находить на политической карте изученные государства и столицы, переносить названия на контурную карту.

Тематический план

Перечень разделов

Количество

часов

Введение

1

Океаны

4

Межпредметные связи

Сравнение размеров океанов (математика)

Африка

6

Австралия

4

Антарктида

3

Северная Америка

4

Южная Америка

4

Евразия

42: из них

Государства Ближнего зарубежья

21

Государства Балтии.

3

Белоруссия

2

Украина

2

Молдавия

1

Закавказье

3

Казахстан

3

Средняя Азия

4

Повторение.

3

Межпредметные связи

      Рациональное использование почв, полезных ископаемых, охрана водоемов; растения и животные, занесенные в Красную книгу; культурные растения и сельскохозяйственные животные (естествознание).

      Распад СССР, бывшие союзные республики — государства ближнего зарубежья. Охрана природы — всемирная проблема. Международные законы об охране природы (история)

Итого:

68 часов


Календарно-тематическое планирование

урока

п/п

Название раздела, темы урока

Практические работы

Содержание

урока

Дата

проведения урока

по

плану

по

факту

1.

Что изучает география материков и океанов. Материки и океаны на глобусе и физической карте полушарий.

Понятие «Океан».

Океаны на глобусе и карте полушарий.

Материки и части света на глобусе и карте полушарий.

Океаны – 4 часа

2.

Атлантический океан.

Практическая работа: обозначение Атлантического океана на контурной карте.

Практическая работа: обозначение Атлантического океана на контурной карте.

Понятие «Мировой океан, море».

Атлантический океан.

Расположение океана.

Природные особенности океана.

Хозяйственное значение.

Судоходство.

3.

Северный Ледовитый океан.

Практическая работа: обозначение Северного Ледовитого океана на контурной карте

Практическая работа: обозначение Северного Ледовитого океана на контурной карте.

Северный Ледовитый океан.

Расположение океана.

Природные особенности океана.

Хозяйственное значение.

Судоходство.

4.

Тихий океан.

Практическая работа: обозначение Тихого океана на контурной карте.

Практическая работа: обозначение Тихого океана на контурной карте.

Тихий океан.

Расположение океана.

Природные особенности океана.

Хозяйственное значение.

Судоходство.

5.

Индийский океан.

Практическая работа: обозначение Индийского океана на контурной карте

Практическая работа: обозначение Индийского океана на контурной карте.

Индийский океан. Расположение океана.

Природные особенности океана.

Хозяйственное значение.

Судоходство.

Африка – 6 часов

6.

Географическое положение и очертания берегов. Острова и полуострова.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте о. Мадагаскар,

п – ова Сомали, Суэцкого канала.

Географическое положение и очертания берегов Африки. Острова и полуострова.

7.

Разнообразие рельефа, климата и природных условий Африки.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте пустыни Сахара, гор (Атласские, Драконовы), рек: Нил, Конго. Нигер, Заир.

Рельеф Африки.

Полезные ископаемые.

Климат.

Реки и озёра.

8.

Растения и животные тропических лесов.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте зоны тропических лесов;

зарисовки в тетрадях растений и животных тропических лесов.

Природные зоны Африки.

Растительность тропических лесов.

Животные тропических лесов.

9.

Растительный и животный мир саванн и пустынь Африки.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте зоны саванн и пустынь;

зарисовка в тетрадях растения (животного) саванн и пустынь.

Расположение саванн и пустынь.

Растения саванн и пустынь.

Животные саванн и пустынь.

10.

Население Африки.

Население Африки.

Размещение населения.

11

Государства Африки и их столицы.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте государств Африки: Египет, ЮАР.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте крупных государств Африки.

Географическое положение стран.

Особенности природы, рельеф.

Экономическое развитие стран.

Население.

Достопримечательности.

Австралия – 4 часа

12.

Географическое положение и очертания берегов. Острова. Особенности рельефа, климата.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте о. Новая Гвинея, Тасмании.

Географическое положение и очертания берегов.

Острова.

Особенности рельефа, климата.

Реки и озёра Австралии.

13.

Путешествие в Австралию

Н.Н. Миклухо-Маклая.

Понятие « Океания».

Расположение о. Новая Гвинея.

Особенности природы.

Население острова.

Исследование Новой Гвинеи.

14.

Особенности природы Австралии. Охрана природы.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте рек Муррей и Дарлинг, оз.Эйр – Норт;

зарисовка (составление рассказа) растения или животного Австралии.

Растительный и животный мир Австралии.

Охрана природы.

15

Население Австралии. Города.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте городов:

Канберра, Сиднея, Мельбурна.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте городов:

Канберра, Сиднея, Мельбурна.

Население Австралии (коренное и пришлое).

Города: Канберра, Сидней, Мельбурн.

Антарктида – 3 часа

16

Географическое положение. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Антарктиды.

Географическое положение. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.

17

Особенности природы Антарктиды.

Практическая работа:

зарисовка пингвина и составление о нём рассказа.

Разнообразие рельефа.

Климат.

Растительный и животный мир.

18

Изучение Антарктиды научными экспедициями. Охрана её природы.

Практическая работа: составление альбома иллюстраций по теме «Антарктида».

Современные исследования Антарктиды.

Охрана природы.

Северная Америка - 4 часа.

19

Географическое положение, очертания берегов. Острова и полуострова. Население.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Карибского моря, Гудзонова и Мексиканского заливов, о.Гренландия, Куба, п – ов Аляска, Флорида, Калифорния.

Географическое положение, очертания берегов.

Острова и полуострова. Население Северной Америки.

20

Рельеф. Климат. Реки и озёра. Природа Северной Америки.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте рек Миссисипи, Миссури, Великих озёр, гор: Кордильеры, Аппалачи,

Рельеф.

Климат.

Реки и озёра

Природа Северной Америки

21

США.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте США.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте США

США. Географическое положение.

Столица.

Население

22

Канада. Мексика. Куба.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Канады,

Мексики, Кубы.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Канады,

Мексики, Кубы.

Канада. Мексика. Куба. Географическое положение. Столицы.

Основные занятия населения.

Южная Америка – 4 часа

23

Географическое положение. Очертания берегов.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Панамского канала, Карибского моря, о. Огненная Земля, Антильских островов.

Географическое положение. Очертания берегов.

24

Рельеф. Климат. Реки Южной Америки.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте: горы Анды, Гвианское и Бразильское плоскогорья, Амазонская низменность, Оринокская и Лаплатская равнины.

Рельеф.

Климат.

Реки и озёра Южной Америки.

25

Природа Южной Америки.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте природных зон Южной Америки.

Природные зона Южной Америки.

Разнообразие растительного и животного мира Южной Америки.

26

Население. Государства: Бразилия, Аргентина, Перу, Чили.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте государств: Бразилии, Аргентины, Перу, Чили.

Население (коренное и пришлое).

Государства: Бразилия, Аргентина, Перу, Чили, их столицы

Евразия – 42 часа

27

Евразия – величайший материк Земного шара.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте морей Евразии.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте условной границы между Европой и Азией, морей Евразии.

Географическое положение. Евразии.

Условная граница между Европой и Азией.

28

Очертания берегов. Крупнейшие острова и полуострова.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте крупнейших островов и полуостровов Евразии.

Очертания берегов.

Крупнейшие острова и полуострова.

29

Рельеф. Климат. Разнообразие природных условий Евразии.

Практическая работа:

раскрасить на контурной карте горы и равнины Евразии и подписать их.

Рельеф.

Климат.

Разнообразие природных условий Евразии.

30

Реки и озёра Евразии.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте реки и озёра Евразии.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте реки и озёра Евразии.

Реки и озёра Евразии.

31

Растительный и животный мир Евразии. Международное сотрудничество в охране природы.

Практическая работа: зарисовать растения и животных Евразии

( по выбору) и составить альбом из своих рисунков.

Растительный и животный мир Евразии.

Международное сотрудничество в охране природы.

32

Население Евразии.

Население Евразии.

Культура и быт народов Евразии.

33

Европейские государства: Великобритания, Франция.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Великобритании и Франции и их столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура.

34

Германия.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Германии и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура.

35

Испания. Италия.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Испании, Италии и их столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

36

Греция. Сербия. Черногория

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Греции, Сербии, Черногории и их столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

37

Польша. Чехия. Словакия.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Польши, Чехии, Словакии и их столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

38

Венгрия. Румыния. Болгария.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Венгрии, Румынии, Болгарии и их столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

39

Норвегия. Швеция. Финляндия.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Норвегии, Швеции, Финляндии и их столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

40

Государства Азии: Турция, Ирак.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Турции, Ирака и их столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

41

Иран. Афганистан.

Практическая работа: обозначение на контурной карте Ирана, Афганистана и их столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

42

Монголия.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Монголии и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

43

Китай.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Китая и его столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

44

Индия.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Индии и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

45

Северная и Южная Корея. Вьетнам. Лаос.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Кореи, Вьетнама, Лаоса.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

46

Таиланд. Индонезия

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Таиланда, Индонезии и их столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

47

Япония.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Японии и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

Государства Ближнего зарубежья – 21 час.

48

Эстония.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Эстонии и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура.

Крупные города.

49

Латвия.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Латвии и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура.

Крупные города и курорты.

50

Литва.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Литвы и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика.

Население.

Культура

Крупные города.

51

Белоруссия. Географическое положение. Природные условия и ресурсы. Хозяйство.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Белоруссии и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика

52

Население. Столица. Крупные города.

Население.

Столица.

Крупные города.

53

Украина. Географическое положение. Природные условия и ресурсы. Хозяйство.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Украины и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика

54

Население. Столица. Крупные города.

Население.

Столица.

Крупные города

55

Молдова.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Молдовы и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика

Население.

Столица.

Крупные города

56

Грузия.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Грузии и её столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика

Население.

Столица.

Крупные города

57

Азербайджан.

Практическая работа: обозначение на контурной карте Азербайджана и его столицы.

Географическое положение.

Природа.

Экономика

Население.

Столица.

Крупные города

58

Армения.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Армении и её столицы.

Географическое положение. Особенности природных условий.

Ресурсы. Хозяйство. Население. Столица. Города.

59

Казахстан. Географическое положение. Особенности природных условий. Ресурсы.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Казахстана и его столицы.

Географическое положение.

Природа.

Ресурсы страны.

60

Хозяйство Казахстана.

Экономика

Население.

Столица.

Крупные города

61

Население. Столица. Города

Население.

Столица.

Крупные города

62

Узбекистан.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Узбекистана и его столицы.

Географическое положение. Особенности природных условий. Ресурсы. Хозяйство. Население. Столица. Города.

63

Туркмения.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Туркмении и её столицы.

Географическое положение. Особенности природных условий. Ресурсы. Хозяйство. Население. Столица. Города.

64

Таджикистан.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Таджикистана и его столицы.

Географическое положение. Особенности природных условий. Ресурсы. Хозяйство. Население. Столица. Города.

65

Киргизия.

Практическая работа:

обозначение на контурной карте Киргизии и её столицы.

Географическое положение. Особенности природных условий. Ресурсы Хозяйство. Население. Столица. Города.

66

Обобщающий урок. Страны Азии

Путешествие по карте «Карта мира», «Евразия».

67

Обобщающий урок. Страны Европы

Материки и океаны.

68

Обобщающий урок

« Путешествие по материкам - Что? Где? Когда»

Тестирование.

Ресурсное обеспечение рабочей программы

  • Литература:

Т.М.Лифанова, В.Н.Соломина «География материков и океанов». М.: Просвещение, 2014.

Т.М.Лифанова, В.Н.Соломина «Государства Евразии», 9 класс.

Т.М.Лифанова «Рабочая тетрадь по географии материков и океанов, 8 класс». М.: Просвещение, 2005.

Лифанова Т. М. Рабочая тетрадь по география материков и океанов. Государства Евразии: для учащихся 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. - М.: Просвещение, 2006

  • Карты:

Политическая карта мира

Физическая карта полушарий

Физическая карта Евразии

  • Атласы и контурные карты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477150-rabochaja-programma-po-geografii-dlja-8-klass

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки