- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока урока по технологии. 5 класс. Тема «Соединение деталей из древесины с помощью гвоздей, шурупов, клея»
847
0
Конспект урока.
Предмет: Технология
Класс: 5
Учебник: А.Т.Тищенко, Н.В. Синица
Тема урока: «Соединение деталей из древесины с помощью гвоздей, шурупов, клея»
Цель:Расширить знания учащихся о материалах.
Задачи:
1)Образовательная:
Способствовать формированию и развитию умений и навыков работы с материалами.
2) Развивающая:
Способствовать запоминанию основной терминологии и технических процессов.
Развивать основные логические умения, познавательный интерес посредством использования наглядных пособий, готовых изделия.
Развивать у учащихся умения сравнивать, обобщать делать выводы.
Развивать навыки самостоятельной работы.
Развивать внимательность.
3) Воспитывающая:
Сформировать творческое начало у обучающихся;
Воспитывать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности;
Привить чувство ответственности к результатам своего труда и труда одноклассников;
Продолжать совершенствовать нравственное, эстетическое и экономическое воспитание;
Тип занятия:комбинированное.
словесные: беседа, рассказ;
Оборудование урока: учебник, тетрадь.
Методы оценивания практической работы: взаимопроверка, самооценка.
Ход занятия
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика. |
1.Организационный момент | Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку. Проверьте все ли готово у вас к уроку: дневник, учебник, тетрадь, ручка. Знакомство учителя с учениками. | Обучающиеся настраиваются на работу и проверяют организацию рабочего места. Знакомство учеников с учителем. |
2. Проверка Д/з. Оценивание |
| 1. Обучающиеся отвечают. 2. Обучающиеся называют правила поведения и безопасной работы в мастерской. |
3.Цель урока. | Познакомить обучающихся с целями и задачами урока: Соединение деталей из древесины с помощью гвоздей, шурупов, клея | Слушают, воспринимают услышанное, задают вопросы. |
4. Изучение нового материала. | Рассказ с элементами демонстрации: | Обучающиеся слушают, рассматривают наглядные пособия. |
5 Физминутка |
Учитель совместно с обучающимися выполняет зарядку. | Обучающиеся делают зарядку. |
6.Закрепление теоретического учебного материала. | 1. Учитель предлагает ответить на вопросы: а). На какие типы разделяются гвозди? б). Какие бывают столярные инструменты? в). Правил безопасной работы? 2.Учитель предлагает ответы на вопросы записать в тетрадь | 1. Обучающиеся отвечают на вопросы. а). Обыкновенные, кровельные, с насечкой, с винтовыми канавками, с потайной головкой, обойные. б). Молотки, Клещи для вытаскивания гвоздей. в). 2.Обучающиеся записывают ответы в тетрадь |
7. Запись домашнего задания, инструктаж по его выполнению. | Ответить на вопросы устно. На какие типы различаются гвозди? Какие бывают столярные инструменты? Правила безопасной работы? | Обучающиеся записывают домашнее задание в дневник. |
8. Рефлексия | Сегодня на уроке я узнал… Теперь я могу… Было интересно… Знания полученные сегодня на уроке пригодятся… Спасибо за урок. | Обучающиеся отвечают на вопросы. |
9. Оценивание | Выставление оценок. | Ответить на вопросы учителя. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477162-tehnologicheskaja-karta-uroka-uroka-po-tehnol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.