Встреча в лесу

Встречав лесу.

Занятие в средней логопедической группе.

Задачи:

1. Побуждать детей к самостоятельному поиску выразительных движений, соответствующих заданному образному содержанию (передающих движения зайчика).

2. Формировать навыки певческой артикуляции, певческого дыхания.

3. Вызвать у детей эмоциональный отклик на музыку «Вальс снежных хлопьев» П.И.Чайковского. Побуждать к самовыражению через пластику движений.

4. Согласовывать движения с текстом песни, характером музыки.

Материал: игрушка зайчик, бутафорская елка, дидактическое пособие «Веторок».

1. Воспитатель.

Воспитатель: Посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте с ними поздороваемся и подарим каждому из них свою улыбку и хорошее настроение. Молодцы.

Стало всё белым-бело, много снега намело.

Тут ребятки прибежали, и играть снежками стали.

(дети вместе с воспитателем играют (имитируют) воображаемым снегом, сгребают его «лопатками», лепят снежки и играют в снежки, «катаются на санках, коньках и лыжах»

Стало всё белым-бело, много снега намело.

Ну а мы на лыжи встали, и на лыжах побежали.

(дети имитируют ходьбу на лыжах по музыку)

Мы катались и не заметили, как приехали в лес. Как красиво в лесу зимой! С неба опускаются лёгкие, пушистые, серебристые снежинки (жест: поймать снежинки на ладошку). Что это, слышите? (жест прислушаться – исполняет педагог). Это же лёгкая, красивая музыка снежинок! Прислушайтесь и вы ребятки(дети повторяют жест). Звучит фрагмент «Вальс снежных хлопьев» П.И.Чайковского. А теперь вы превращайтесь в снежинки! Совместное танцевальное творчество детей и педагога «Вальс нежинок». Снежинки танцевали, веселились, кружились, а потом мягко отпустились на землю. Посмотрите, кто встречает нас в лесу? Это чьи ушки торчат из - за сугроба? (зайчика). Воспитатель с зайчиком в руке подходит к детям и читает стихотворение В.Хорола «Зайчик», которое демонстрирует педагог и дети:

Жил был зайчик, длинные ушки.

Отморозил зайчик носик на опушке,

Отморозил хвостик, ушки отморозил…
Как помочь зайчику согреться? (обыгрывают те виды помощи, которые дети предлагают)

И в заключении под народную песенку вместе выполняют движения:

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,……….

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп, надо лапочки погреть……

Зайке холодно стоять, надо зайке поплясать,……..

Скок-скок-скок-скок, надо зайке поплясать…….

Зайка согрелся и очень радуется (чешут ушко, умываются, прыгают).

1. Музыкальный руководитель.

Зайка хочет услышать, как ребятки поют и предлагает поупражнять язычок, чтобы он лучше помогал петь песенки. (дети садятся на ковёр на стульчики)

Зарядка проводится без музыкального сопровождения.

Язычок проснулся (язык внутри рта шевелиться)

Выглянул в окошко (высунуть изо рта)

Посмотрел направо (повернуть язык вправо)

Посмотрел налево (повернуть налево)

Умылся (облизнуть верхнюю губу)

Причесался (облизнуть верхнюю губу)

И пошел гулять (быстрое движение языком вправо и влево)

Ротик ваш поупражнялся, язычок ваш постарался, губки тоже потрудились, песню спеть теперь мы можем!

Муз.рук.: Ой,ой, зайка, погоди, не торопись, а голоса мы не подготовили к пению, не согрели их.

Подходите все ко мне (дети подходят к мольберту, на котором выставляются плакаты, изображающие волнообразные линии (условное движение ветра, вверх-вниз, с разной амплитудой)

Ветерок вперёд летит,

Голосок за ним спешит!

Педагог ведёт указкой по линии, сопровождая голосом движение вверх или вниз. Дети по команде педагога движутся голосом (у-у-у-у) (о-о-о) и др.

Вот теперь споём все вместе, голосок у нас готов.

Песню исполняют дети «Снег, снежок».

Воспитатель : А теперь будем наряжаться и в зайцев превращаться? (дети и педагог надевают ушки).

Вы теперь не ребятишки, а пушистые зайчишки.

Начинаем танцевать и не будем мы скучать.

Танец«Дружные зайчата».

Зайчик прощается с ребятами: как мне жалко расставаться, но пора нам всем прощаться.

Дети прощаются с зайчиком и «уезжают» из леса в детский сад на саночках под песню «Саночки» (движутся парами «цепочкой», лёгким бегом).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477262-vstrecha-v-lesu