Турнир по правилам дорожного движения для учеников 4- 6 классов

Турнир по правилам дорожного движения для учеников 4- 6 классов.

Родинкова Юлия Николаевна, социальный педагог

Разделы: Внеклассная работа, Социальная педагогика

для 4–6-х классов.

Цель: Формирование у детей сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения, расширение системы знаний и практических навыков безопасного поведения на дорогах.В игровой формеузнать новое о правилах дорожного движения.

Задача: Обучающие:

• Изучить и закрепить знания Правил дорожного движения

• Овладеть навыками оказания первой доврачебной помощи.

Развивающие:

• Узнать и изучить пословицы по ПДД ;

• Развить понимание у детей чувства ответственности при решении проблем, связанных с обеспечением транспортной безопасности;

• Развить ассоциативное, логическое мышление;

• Привить умение управлять собственным вниманием.

Воспитывающие:

• Создать условия, способствующие успешности каждого ребёнка, в соответствии с его возможностями;

• Формировать внутреннюю мотивацию ребёнка (то есть, чтобы он выполнял ПДД не под давлением);

Форма проведения: данное мероприятие проводится в виде игры по станциям. Игра состоит из 5 станций-этапов. На каждом этапе команда набирает баллы, которые записываются в «Маршрутный лист». Побеждает тот класс, который наберет в сумме большее количество баллов.

Оборудование: бланки и карточки с заданиями, маршрутные листы.

Ход мероприятия

  1 станция «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ»

( пословицы делятся на части, командам необходимо соединить части пословиц)

Правильные ответы:

Деньги есть - дави на газ, денег нет - смотри на знаки!

Кто знает дорогу, тот не спотыкается.

Знающий дорогу не устанет.

Улица широка - хороводу простор.

Едешь быстро, едешь медленно - все равно все шансы уровняет светофор.

Тише едешь, дальше будешь.

Ехали прямо, да попали в яму.

Езжай куда думаешь, и думай, куда едешь.

Знай правила движения, как таблицу умножения.

Сидя на колесе, думай, что под колесом.

Век живи, век учись. Больше верь своим очам, нежели чужим речам.

Правила движения каждый должен знать обязательно на «пять!»

2 станция «Загадки»

1) Близко – широка,

Издалека – узка.

(Дорога)

2) Что за тёмная дыра?

Здесь, наверное, нора?

В той норе живёт лиса.

Вот какие чудеса!

Не овраг здесь и не лес,

Здесь дорога на прорез!

У дороги знак стоит,

Но о чём он говорит?

(Тоннель)

3) Ночь темна. Уж солнца нет.

Чтобы ночь пришла без бед,

Нужен людям маячок –

Одноногий светлячок. (Фонарь)

4) Под ногами у Сережки Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ.

(Зебра)

5) На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать.

(Дорожные знаки)

6) Командуя жезлом,

Он всех направляет,

И всем перекрёстком один управляет.

Он словно волшебник,

Машин дрессировщик,

А имя ему — …

(Регулировщик)

7) Красный круг, прямоугольник

Знать обязан каждый школьник:

Это очень строгий знак.

И куда б вы не спешили

С папой на автомобиле,

Не проедете никак.

(Въезд запрещен)

8) Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать.

(Тротуар)

9) Что за чудо этот дом,

Окна светлые кругом.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус)

10 Эй, водитель осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете-

В этом месте ходят дети!

(Знак «Дети»)

3 Станция «Вопросы по медицине»

1. Каковы признаки открытого перелома конечности?
А) сильная боль, припухлость мягких тканей, деформация конечности;
Б) сильная боль, деформация конечности, нарушение кожного покрова;
В) синяки и ссадины на коже.

2. Какое кровотечение наименее опасно?
А) венозное;
Б) капиллярное;
В) артериальное;
Г) внутреннее.

3. Правильный способ остановки венозного кровотечения – это …
А) жгут или сильное сгибание конечности;
Б) давящая повязка.

4. Нарушение целостности кожи в результате травмы – это …
А) рана;
Б) перелом;
В) ушиб.

5. Пострадавший находится без сознания, дыхание и пульс отсутствует. Ваши действия?
А) звать скорую помощь и ждать ее прибытия;
Б) вызвать скорую помощь, делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца;
В) положить пострадавшего в благоприятную позу, сделать перевязку.

6. Как нужно начинать бинтовать грудную клетку при ее ранении?
А) на выдохе, с нижних отделов грудной клетки;
Б) на вдохе, с середины грудной клетки;
В) на выдохе, от подмышечных впадин.

7. Первый признак обморожения

А) По беление кожи

Б) Покраснение кожи

В) Онемение кожи

8.Чем характеризуется капиллярное кровотечение?

А) Кровь из раны вытекает пульсирующей струей, имеет ярко-алую окраску

Б) Кровь из раны вытекает непрерывно, сплошной струей темно-красного цвета

В) Кровь из раны вытекает редкими каплями или медленно расплывающимся пятном

9.При ранении конечностей необходимо:

А) промыть рану водой -обработать рану спиртовым раствором

Б) накрыть рану полностью чистой салфеткой. Прибинтовать салфетку или прикрепить ее лейкопластырем

В) промыть рану, накрыть полностью чистой салфеткой. Прибинтовать салфетку или прикрепить ее лейкопластырем

10. Правила обработки ожога с нарушением целостности ожоговых пузырей

А) промыть рану водой в течении 15 мин. забинтовать сухой стерильной повязкой.

Б) промыть рану водой, накрыть сухой чистой тканью, поверх ткани приложить холод

В) Накрыть сухой чистой тканью, поверх ткани приложить холод

4 станция «СЛОВЕСНАЯ»

(из предложенного слова составить как можно больше других слов)

Автомагистраль

Столкновение

5 станция «АНАГРАММЫ»

(из предложенных анаграмм составить слова)

Карточка №1

АМНИАШ- МАШИНА, АВИЯР- АВАРИЯ, РКЕТСИПЕ- ИНСПЕКР, СИЛОПЕДВЕ- ВЕЛОСИПЕД, ГАДОРО- ДОРОГА,ЗЛЕЖ- ЖЕЗЛ, РАТРОТУ- ТРОТУАР

Крточка№2

СРОФТОВЕ - СВЕТОФОР, РАЛЬГИСТМОТОВА- АВТОМОГИСТРАЛЬ, ОЧОБАНИ- ОБОЧИНА, САРИЖПАС- ПАССАЖИР, СУВАТОБ- АВТОБУС, РАПАВ- ПРАВА, ГЛАШМУБА- ШЛАГБАУМ

5 станция «ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПЕШЕХОДА»

(распределить права и обязанности пешехода)

1) передвигаться по тротуаром или пешеходным дорожкам

2) преимущество при переходе проезжей части по обозначенными нерегулируемым пешеходным переходам, а также регулируемым переходам при наличии на то соответствующего сигнала светофора

3) проезжую часть проходить по пешеходным переходам

4) требовать от органов исполнительной власти, владельцев автомобильных дорог, улиц и железнодорожный переездов создать условия для безопасности дорожного движения

5) руководствоваться сигналами светофора или регулировщика

6) на нерегулируемых перекрестках выбирать безопасные места

7) ожидать транспорт на специальных площадках и тротуару

( права 2,4 обязанности 1,3,5,6,7)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477299-turnir-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-dlja