- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План – конспект непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию для детей подготовительной к школе группы Тема: «Наша Родина - Россия»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №3 г.о. Чапаевск Самарской области структурное подразделение «Детский сад №19 «Колокольчик»
План – конспект непосредственно образовательной деятельности
по физическому развитию для детей подготовительной к школе группы
Тема: «Наша Родина - Россия»
Инструктор по физической культуре:
Моторина С.В.
г.о.Чапаевск 2021г.
Интеграция образовательных областей:
«Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно эстетическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».
Задачи:
Совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении основных видов движений: беге, лазании, прыжках, ориентировке в построении; развивать умения ориентироваться в пространстве, двигаться в разных направлениях; способствовать формированию правильной осанки, гармоничного телосложение («Физическое развитие»)
Закрепить и обобщить знания детей о государственных символах России – флаге, гербе, гимне («Познавательное развитие»)
Расширять и активизировать словарный запас; развивать свободное общение со взрослыми и детьми; воспитывать патриотические чувства к своей Родине («Социально – коммуникативное развитие»)
Способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых образов («Художественно – эстетическое развитие»)
Методы: наглядный, практический, словесный.
Материалы и оборудование:
- флажки синего, белого, красного цветов (по количеству детей)
- координационная лестница (2 шт.)
- ориентиры (4 шт.)
- герб России (2 шт.)
- коврики (6 шт.)
- аудиозапись Чичков «Детство –это я и ты», «Мы дети России», Гимн РФ
Логика образовательной деятельности
Содержание занятия | Дозировка Дыхание Темп | Организационно – методические указания | Примечания |
Вводная часть | |||
Под музыку в зал входят дети. Построение в шеренгу Ходьба: в колонне по одному - на носках руки вверх - пятках руки за головой - с высоким подниманием колена руки вперед - приставной шаг богом - боковой голоп - спортивная ходьба - бег - ходьба по диагонали - ходьба в парах - перестроения - спортивная ходьба - подскоки | 10 сек. Произвольное Средние 10 сек. Произвольное Средние | Инструктор: Мы – граждане России, россияне любят и гордятся своей страной. А страна гордится своими спортсменами: Основная стойка. Равняйсь! Смирно! Направо! За направляющим в обход по залу шагом марш! Колонной через центр зала шагом марш. Направо, налево по одному марш. Колонной через центр зала марш. В обход по залу шагом марш. | Включить музыкальное сопровождение |
2 часть ОРУ с флажками |
Перестроение в три колонны | Инструктор: В колонны стройся! | ||
1.« Флажки вверх» 1-руки в стороны 2-руки к плечам 3-рукки в стороны 4-и.п. 2.«Повороты» 1- поворот вправо 2- и.п. 3.«Наклоны» И. п.- стойка ноги на ширине плеч, руки с фл. вдоль туловища 1- руки в стороны 2 - наклон вправо, правая рука вниз, левая вверх 3 - выпрямиться, руки в стороны 4 - и.п.
1- наклон к правой ноге 2- и.п. 3- наклон к левой ноге 4 - и.п. 5.«Заборчик» И.п.: о.с., фл. в согнутых руках у груди 1- пр. ногу согнуть в колене, руки с фл. вытянуть вперед 2- и.п. 6.«Приседания» И. п.- основная стойка руки с фл. вдоль туловища 1- 2 - присесть, руки с фл. вперед 3- 4 - вернуться в исходное положение 7.«Прыжки» И. п.- основная стойка руки с фл. на пояс 1-7 прыжки «в стороны - вместе» ОВД: 1.Прыжки через координационную лестницу «вместе - врозь» 2.Прыжок в длину с места 3.Эстафета «Собери герб» Подвижная игра «Российский флаг». | 8 раз Произвольное Среднее 8 раз Произвольное Среднее 8 раз Произвольное Среднее 8 раз Произвольное Среднее 6 раз Произвольное Среднее 7 раз Произвольное Среднее 3 раз Произвольное Среднее 3 раза 3 раза 1 раз 2 раза | Руки прямые, не сгибать Руки прямые, ноги не сгибать, смотреть на флажки Ноги не сгибать, флажком коснуться ног Ноги не сгибать Спина прямая. Ноги подтянуть к груди. Спина прямая, руки прямые. Инструктор: Флажки кладем. На 1,2 Расчитайсь! Инструктор по физ: Есть у России еще один важный государственный символ – герб. Герб – отличительный знак, официальная эмблема государства. Инструктор по физ: Российский флаг – символ доблести и чести российского народа. Внимательно слушайте, пока звучит музыка, двигайтесь так, как подскажет вам музыка. И с окончанием музыки постройтесь в свои колонны по порядку цветов Российского флага. /Дети двигаются по залу в соответствии с музыкой, по окончании музыки выстраиваются в свою колонну по порядку цветов Российского флага – белый, синий, красный, машут флажками над головой. / Инструктор по физ: Белый цвет означает мир, благородство, чистоту. Синева неба, рек, морей и озер запечатлена, в синей полосе. Синий цвет – небо и верность. Красный цвет – огонь, смелость, отвага, героизм. Государственный флаг России можно увидеть на парадах. | |
3 часть заключительная | |||
Слушание Гимна РФ | Инструктор по физ: Есть у каждой страны особенная, самая главная песня. Какая? Гимн страны – это тоже государственный символ. Он исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн исполняется на торжественных праздниках, соревнованиях. Давайте послушаем Гимн. (дети стоя слушают гимн). |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477343-plan--konspekt-neposredstvenno-obrazovatelno


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.