Конспект совместной деятельности педагога и детей первой младшей группы на тему: «Комнатные растения наши зеленые друзья»

МБ ДОУ «Детский сад № 246»

Конспект

совместной деятельности педагога и детей первой младшей группы

на тему: «Комнатные растения – наши зеленые друзья»

Разработала: воспитатель Шанина О. С.

Тема: «Комнатные растения - наши зеленые друзья»

Цель: познакомить с комнатными растениями (фикус, амариллис, фиалка); со способами ухода за ними. 

Задачи:

Образовательные:

- Научить внимательно, рассматривать одно растение;

- учить протирать листья влажной тряпочкой;

- учить детей поливать растения из лейки;

Развивающие:

- Развивать связную речь, внимание;

Воспитательные:

- поддерживать интерес к комнатным растениям;

- воспитывать желание ухаживать за комнатными растениями.

Материал к занятию:

- комнатные растения (фикус, амариллис, фиалка);

- леечка с длинным носиком;

- тряпочки для протирания листьев (на каждого ребёнка);

- тазик с водой;

- Игрушка Филя.

Ход занятия

Эмоциональный настрой:

Собрались все дети в круг,

Дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся,

Ты – мой друг, и я – твой друг.

Воспитатель:

- Ребята, проходите садитесь на стульчики. (В этот момент раздается стук). Ребята, вы слышите , кажется кто – то стучал. (Воспитатель идет открывать дверь, за дверью игрушка Фили с пакетом в котором находятся комнатные растения ).

- Ой, ребята, к нам в гости пришел Филя. Давайте поздороваемся с Филей.

- Филя , а что это у тебя в руках, такой большой огромный пакет.

Филя: Здравствуйте, ребята, мне нужна ваша помощь, у меня случилась беда. Мой друг Каркуша уехала в гости в бабушке, а меня оставила приглядывать за комнатными растениями. Только , что – то у меня ничего не получается и растения стали засыхать, листики стали опадать. Я принес их вам, может, быть вы сможете мне помочь?

Воспитатель: Ребята, надо Филю выручать. Филя давай доставай растения, посмотрим, что можно сделать. (Воспитатель выставляет на поднос цветочки). Да Филя, земля сухая, на листиках пыль. Это очень плохо для цветочков.

- Ребята, а что нужно делать, что бы наши растения росли хорошо, цвели и не болели?

Воспитатель: Мы должны за ними ухаживать. А как?

- Нужно поливать цветы, а что нам для этого нужно?

Воспитатель указывает на лейку и поливает цветок.

Дети:

  - Лейка, вода.

Воспитатель:

  - Правильно, ребята. Ещё что нужно делать?

- Чтобы растения хорошо росли и цвели, нужно протирать листья. Посмотрите, как я буду протирать листья. Я расправлю тряпочку на правой руке, а на левую руку кладу листок и осторожно, чтобы не повредить его, протираю тряпочкой. (В процессе показа воспитатель сопровождает свои действия словами).

  - Посмотрите, какой листочек стал чистый, блестящий.

(Затем воспитатель предлагает детям полить цветы из маленьких леек, протереть листья всем вместе).

  - Ребята, можете подойти и попробовать самостоятельно протереть листочек и полить цветы из леечки. (Дети подходят и по очереди вытирают листья , поливают цветы).

Воспитатель:

  - Молодцы, ребята! Сегодня все были внимательны. Теперь мы умеем ухаживать за растениями. Они будут радовать нас своей красотой, и вскоре наверняка распустятся новые цветки.

- Вот Филя, смотри какие цветочки стали красивые, листики блестят. Запомнил, как правильно ухаживать за растениями. Комнатные растения – наши зеленые друзья, они помогают нам лучше дышать, поэтому за ними надо обязательно ухаживать.

Ребята, Филя хочет с вами поиграть.

Игра «Растут цветочки »:

Посадили маленькое семечко (Дети сидят на корточках)

Солнышко греет, надо леечку взять и поливать (Воспитатель берет леечку и как будто поливает детей)

Ой глядите, что такое ? (Детки встают)

Да это же цветочки (Дети поднимают руки вверх)

Ветерок с цветочками играл (Дети качают руками)

Солнышко за гору укатилось, и цветочкам спать пора. Завтра будет новая игра (Дети садятся на корточки).

Воспитатель: Молодцы ребята, спасибо Филя за игру. Ребята поиграли, повеселились. Филе пора домой, а то Каркуша вернется, а Филе нет, и цветочков нет, расстроиться. Давайте скажем Филе досвидание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477573-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-pedagoga-i-d